發(fā)布時間：2022-01-15 08:17

　　民辦高校的成長和發(fā)展改變了我國高等教育投資長期以來由國家財政獨家承擔的局面,拓寬了高等教育資金來源的渠道,減輕了國家財政負擔,增加了高等教育的投入和資源供給,緩解了高等教育供求關系嚴重失衡的矛盾。民辦高校在高等教育大眾化的發(fā)展中將發(fā)揮越來越重要的作用,并有很大的上升空間。但是,當前公辦高校在辦學條件、師資隊伍、辦學信譽、教育質量、和社會認可度等方面占有絕對的優(yōu)勢,民辦高校面臨的最大難題是怎樣改變在夾縫中求生存的局面,而民辦普通高校的畢業(yè)生也由于其所在學校的發(fā)展和地位還有社會、學生自身等原因面臨就業(yè)壓力。文章從民辦普通高校畢業(yè)生不容樂觀的就業(yè)的現狀分析入手,研究民辦普通高校畢業(yè)生的就業(yè)問題,并提出解決辦法與對策以提升民辦普通高校畢業(yè)生的就業(yè)競爭力。文章共三部分:第一部分是對于文章所涉及的理論基礎進行闡述。第二部分則通過調查數據說明民辦普通高校的就業(yè)現狀,并分析畢業(yè)生就業(yè)競爭力低的原因以及畢業(yè)生潛力的挖掘。第三部分基于理論的支持和調研分析后提出具體的應對戰(zhàn)略措施以提升民辦普通高校畢業(yè)生就業(yè)競爭力。 

【文章來源】：四川師范大學四川省

【文章頁數】：60 頁

【學位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
ABSTRACT
前言
一、理論基礎的闡述
    （一） 競爭力理論
        1. 對競爭力概念的認識
        2. 就業(yè)競爭力的概念及產生背景
    （二） 勞動力市場分割與畢業(yè)生就業(yè)
        1. 我國勞動力市場分割的內容
        2. 勞動力市場的供求規(guī)律對高校畢業(yè)生就業(yè)的影響
    （三） 高等教育大眾化階段民辦高等學校的使命
        1. 高等教育大眾化階段民辦高等教育的職能
        2. 高等教育大眾化階段人才培養(yǎng)模式的多樣化
        3. 民辦高等學校的分類、定位與畢業(yè)生就業(yè)的關系
二、民辦普通高校畢業(yè)生的就業(yè)現狀與競爭力分析
    （一） 民辦普通高校畢業(yè)生就業(yè)狀況的特點
        1. 民辦普通高校畢業(yè)生主要集中于次要勞動力市場
        2. 民辦普通高校畢業(yè)生就業(yè)成功率低
        3. 民辦普通高校畢業(yè)生就業(yè)起薪偏低
    （二） 民辦普通高校畢業(yè)生就業(yè)競爭力低的原因分析
        1. 民辦普通高校畢業(yè)生就業(yè)環(huán)境
        2. 民辦普通高校的信譽度問題
        3. 民辦普通高校畢業(yè)生的素質
    （三） 民辦普通高校畢業(yè)生的比較優(yōu)勢發(fā)掘
        1. 民辦普通高校畢業(yè)生就業(yè)期望更為現實
        2. 民辦普通高校畢業(yè)生較早進行職業(yè)規(guī)劃
        3. 民辦普通高校畢業(yè)生適應能力及動手能力較強
三、民辦普通高校畢業(yè)生競爭力提升的策略
    （一） 從民辦普通高校校方方面提升畢業(yè)生就業(yè)競爭力
        1. 合理定位學校，形成具有差別化的辦學理念
        2. 結合地方經濟特點，開設更具市場競爭力的專業(yè)
        3. 建立符合民辦普通高校特色的人才培養(yǎng)模式
        4. 培養(yǎng)一支更符合民辦普通高校實際發(fā)展的師資隊伍
        5. 開展創(chuàng)業(yè)教育與做好畢業(yè)生回訪工作
    （二） 從民辦普通高校畢業(yè)生自身方面提升畢業(yè)生就業(yè)競爭力
        1. 提高對自身資源進行配置的能力，步步實現職業(yè)規(guī)劃
        2. 適當實施低成本供應者戰(zhàn)略，將比較優(yōu)勢轉化為競爭優(yōu)勢
        3. 實施小市場戰(zhàn)略，避開強勢的競爭對手
    （三） 從民辦普通高校的外部環(huán)境來提升畢業(yè)生就業(yè)競爭力
        1. 政府應建立配套完善的制度、政策環(huán)境
        2. 引導人們更加客觀公正的評價民辦普通高校
        3. 用人單位要樹立正確的人才觀
結論
參考文獻
致謝
研究成果


【參考文獻】：
期刊論文
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本文編號：3590259