高校輔導員為學生的思政教育提供不竭動力,承擔著教育和管理學生的重任�！秾O子兵法》是我國優(yōu)秀的文化,蘊含著古人的智慧結晶,它與高校的管理理念不謀而合。本文對《孫子兵法》的內容進行認真的剖析,并結合我國高校的實際教育教學情況,再根據(jù)高校輔導員管理工作的一般特征,致力于發(fā)掘一條適用于我國高校日常管理的有效路徑,進一步優(yōu)化高校輔導員的工作,建立一支高素質的管理隊伍。 

【文章來源】：國際公關. 2020,(11)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、“知己知彼”了解學生想法，拉近彼此距離
二、“賞其先得者”采取適當?shù)募�，提高學生信心
三、“智、信、仁、勇、嚴”輔導員應該提升個人的職業(yè)素養(yǎng)和能力
四、“令素行以教其民，則民服”保障管理制度落實的效果
五、“不戰(zhàn)而屈人之兵”應該采取科學的管理模式
六、“擇人而任勢”提高管理教育工作目標的一致性
七、結語


【參考文獻】：
期刊論文
[1]《孫子兵法》對公共危機管理主體的啟示[J]. 侯冬梅.  黃岡職業(yè)技術學院學報. 2019(06)
[2]從孫子兵法中看金融危機管理之道[J]. 王子釗.  環(huán)渤海經(jīng)濟瞭望. 2019(10)
[3]孫子兵法智慧對高校輔導員工作的啟示[J]. 祝國強,陳占洲,董玉紅.  濱州學院學報. 2019(05)

碩士論文
[1]《孫子兵法》辯證法思想研究[D]. 陳稔源.新疆大學 2019



本文編號：3585876