面向智能時(shí)代的經(jīng)濟(jì)金融拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式探索——以湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院財(cái)經(jīng)高等研究院為例
發(fā)布時(shí)間:2021-12-23 11:39
人工智能技術(shù)與經(jīng)濟(jì)金融領(lǐng)域的深度融合,加速推動(dòng)金融行業(yè)變革,需要培養(yǎng)大批經(jīng)濟(jì)金融拔尖創(chuàng)新人才。湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院財(cái)經(jīng)高等研究院積極探索全員育人、全程育人、全方位育人的智能時(shí)代經(jīng)濟(jì)金融拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系,取得顯著成效,具有良好的示范效應(yīng)。根據(jù)湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院財(cái)經(jīng)高等研究院的人才培養(yǎng)經(jīng)驗(yàn),可以探索建立以學(xué)生為中心、以課程建設(shè)為重點(diǎn)、以教師力量為支撐、以多方合作為抓手,以制度建設(shè)為保障的經(jīng)濟(jì)金融拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系,推動(dòng)智能時(shí)代的人才培養(yǎng)質(zhì)量提高。
【文章來源】:湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院學(xué)報(bào)(人文社會(huì)科學(xué)版). 2020,17(11)
【文章頁(yè)數(shù)】:3 頁(yè)
【文章目錄】:
一、智能時(shí)代下經(jīng)濟(jì)金融人才培養(yǎng)的新要求
(一)經(jīng)濟(jì)金融拔尖創(chuàng)新人才必須具備扎實(shí)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)
(二)經(jīng)濟(jì)金融拔尖創(chuàng)新人才必須具備創(chuàng)新的思維能力
(三)經(jīng)濟(jì)金融拔尖創(chuàng)新人才必須具備良好的綜合素質(zhì)
二、湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院財(cái)經(jīng)高等研究院的人才培養(yǎng)模式
(一)財(cái)經(jīng)高等研究院的人才培養(yǎng)理念
(二)財(cái)經(jīng)高等研究院的人才培養(yǎng)實(shí)踐
1. 改革招錄方式,選拔一流學(xué)生。
2. 制定科學(xué)的人才培養(yǎng)方案,設(shè)置一流課程。
3. 大力引進(jìn)高端人才,打造一流師資團(tuán)隊(duì)。
4. 創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式,形成人才培養(yǎng)合力。
5. 組織豐富的第二課堂活動(dòng),開展科研育人。
6. 設(shè)計(jì)良好的管理制度,實(shí)施一流治理。
(三)財(cái)經(jīng)高等研究院的人才培養(yǎng)成效
三、健全智能時(shí)代經(jīng)濟(jì)金融人才培養(yǎng)體系的建議
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]人工智能時(shí)代的工作變化、能力需求與培養(yǎng)[J]. 劉湘麗. 新疆師范大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版). 2020(04)
[2]人機(jī)共生:人工智能時(shí)代及其教育的發(fā)展趨勢(shì)[J]. 張學(xué)軍,董曉輝. 電化教育研究. 2020(04)
[3]人工智能人才培養(yǎng):數(shù)學(xué)是基礎(chǔ)[J]. 耿樂樂. 高等理科教育. 2020(01)
[4]金融專業(yè)研究生“產(chǎn)學(xué)研”合作培養(yǎng)模式分析——基于湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院的經(jīng)驗(yàn)[J]. 許傳華,王婧,熊仁霞,武鈺洋. 湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院學(xué)報(bào)(人文社會(huì)科學(xué)版). 2019(11)
[5]人工智能時(shí)代經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)體系改革的思考[J]. 任保平. 中國(guó)大學(xué)教學(xué). 2019(09)
[6]創(chuàng)新人才培養(yǎng):人工智能時(shí)代教育的重要使命[J]. 譚維智. 中國(guó)德育. 2019(17)
[7]人工智能與大數(shù)據(jù)時(shí)代信息人才培養(yǎng)模式、路徑與對(duì)策研究[J]. 林晶,陳苗,李偉. 情報(bào)科學(xué). 2019(09)
本文編號(hào):3548410
【文章來源】:湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院學(xué)報(bào)(人文社會(huì)科學(xué)版). 2020,17(11)
【文章頁(yè)數(shù)】:3 頁(yè)
【文章目錄】:
一、智能時(shí)代下經(jīng)濟(jì)金融人才培養(yǎng)的新要求
(一)經(jīng)濟(jì)金融拔尖創(chuàng)新人才必須具備扎實(shí)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)
(二)經(jīng)濟(jì)金融拔尖創(chuàng)新人才必須具備創(chuàng)新的思維能力
(三)經(jīng)濟(jì)金融拔尖創(chuàng)新人才必須具備良好的綜合素質(zhì)
二、湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院財(cái)經(jīng)高等研究院的人才培養(yǎng)模式
(一)財(cái)經(jīng)高等研究院的人才培養(yǎng)理念
(二)財(cái)經(jīng)高等研究院的人才培養(yǎng)實(shí)踐
1. 改革招錄方式,選拔一流學(xué)生。
2. 制定科學(xué)的人才培養(yǎng)方案,設(shè)置一流課程。
3. 大力引進(jìn)高端人才,打造一流師資團(tuán)隊(duì)。
4. 創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式,形成人才培養(yǎng)合力。
5. 組織豐富的第二課堂活動(dòng),開展科研育人。
6. 設(shè)計(jì)良好的管理制度,實(shí)施一流治理。
(三)財(cái)經(jīng)高等研究院的人才培養(yǎng)成效
三、健全智能時(shí)代經(jīng)濟(jì)金融人才培養(yǎng)體系的建議
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]人工智能時(shí)代的工作變化、能力需求與培養(yǎng)[J]. 劉湘麗. 新疆師范大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版). 2020(04)
[2]人機(jī)共生:人工智能時(shí)代及其教育的發(fā)展趨勢(shì)[J]. 張學(xué)軍,董曉輝. 電化教育研究. 2020(04)
[3]人工智能人才培養(yǎng):數(shù)學(xué)是基礎(chǔ)[J]. 耿樂樂. 高等理科教育. 2020(01)
[4]金融專業(yè)研究生“產(chǎn)學(xué)研”合作培養(yǎng)模式分析——基于湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院的經(jīng)驗(yàn)[J]. 許傳華,王婧,熊仁霞,武鈺洋. 湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院學(xué)報(bào)(人文社會(huì)科學(xué)版). 2019(11)
[5]人工智能時(shí)代經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)體系改革的思考[J]. 任保平. 中國(guó)大學(xué)教學(xué). 2019(09)
[6]創(chuàng)新人才培養(yǎng):人工智能時(shí)代教育的重要使命[J]. 譚維智. 中國(guó)德育. 2019(17)
[7]人工智能與大數(shù)據(jù)時(shí)代信息人才培養(yǎng)模式、路徑與對(duì)策研究[J]. 林晶,陳苗,李偉. 情報(bào)科學(xué). 2019(09)
本文編號(hào):3548410
本文鏈接:http://www.sikaile.net/jiaoyulunwen/suzhijiaoyulunwen/3548410.html
最近更新
教材專著