隨著教育信息化的不斷深入,為引導(dǎo)高校信息化健康、快速的發(fā)展,必須對(duì)高校信息化水平進(jìn)行準(zhǔn)確、合理的評(píng)價(jià)。本文闡述了高校信息化的現(xiàn)狀,介紹了幾種信息化指標(biāo)體系及信息化水平測度和評(píng)價(jià)方法的相關(guān)研究情況,在借鑒相關(guān)研究成果的基礎(chǔ)上,通過認(rèn)真查閱相關(guān)文獻(xiàn)和對(duì)專家進(jìn)行訪談、調(diào)查構(gòu)建了高校信息化水平評(píng)估指標(biāo)體系,并應(yīng)用專家打分法和層次分析法確定了各個(gè)指標(biāo)的具體權(quán)重,最后對(duì)應(yīng)用模糊數(shù)學(xué)評(píng)判模型進(jìn)行高校信息化水平的綜合評(píng)判進(jìn)行了探討。 本文認(rèn)為我國高校信息化建設(shè)已經(jīng)取得了可喜的成績,但也還存在“資源浪費(fèi)、過分追求新技術(shù)”等問題,急需建立科學(xué)合理的指標(biāo)體系來對(duì)高校信息化進(jìn)行準(zhǔn)確、合理的評(píng)估。國家信息化指標(biāo)體系、企業(yè)信息化指標(biāo)體系、美國STaR評(píng)估量表等對(duì)構(gòu)建高校信息化評(píng)估指標(biāo)體系有著很好的參考意義。作者認(rèn)為,要準(zhǔn)確合理的對(duì)高校信息化水平進(jìn)行評(píng)估,全面、合理的指標(biāo)體系、適當(dāng)?shù)臋?quán)重以及正確的評(píng)估方法缺一不可,考慮到高校信息化評(píng)估的多因素、多目標(biāo)及復(fù)雜性,作者選取了模糊綜合評(píng)判模型來對(duì)高校信息化水平進(jìn)行評(píng)估,同時(shí)應(yīng)用了專家打分法和層次分析法來確定各級(jí)指標(biāo)的權(quán)重,以使其盡可能的符合實(shí)際工作的需要。最后,本文... 

【文章來源】：中南大學(xué)湖南省 211工程院校 985工程院校 教育部直屬院校

【文章頁數(shù)】：79 頁

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
ABSTRACT
第1章 緒論
    1.1 選題背景及意義
        1.1.1 高校教育信息化現(xiàn)狀
        1.1.2 研究綜述
        1.1.3 選題意義
    1.2 研究思路及文章結(jié)構(gòu)
第2章 研究方法及理論依據(jù)
    2.1 研究方法
    2.2 理論依據(jù)
    2.3 指標(biāo)體系構(gòu)建方法及評(píng)估模型的確定
        2.3.1 構(gòu)建指標(biāo)體系的方法分析
        2.3.2 權(quán)重設(shè)計(jì)�！狝HP模型
        2.3.3 模糊綜合評(píng)判模型
第3章 國內(nèi)外信息化指標(biāo)體系研究現(xiàn)狀及評(píng)價(jià)
    3.1 國外相關(guān)研究
        3.1.1 馬克盧普、波拉特信息化水平的測度理論與方法
        3.1.2 日本的信息化指數(shù)法及其評(píng)價(jià)
        3.1.3 美國STaR評(píng)估量表
    3.2 國內(nèi)相關(guān)研究
        3.2.1 國家信息化指標(biāo)體系
        3.2.2 企業(yè)信息化指標(biāo)體系
第4章 高校信息化水平評(píng)估指標(biāo)體系設(shè)計(jì)
    4.1 高校信息化水平評(píng)估指標(biāo)體系設(shè)計(jì)的指導(dǎo)思想
    4.2 高校信息化水平評(píng)估指標(biāo)體系的設(shè)計(jì)過程
        4.2.1 確定初步方案
        4.2.2 一級(jí)指標(biāo)權(quán)重的確定
        4.2.3 二級(jí)指標(biāo)及其權(quán)重的確定
    4.3 最后的具體構(gòu)成方案
        4.3.1 指標(biāo)體系構(gòu)成表
        4.3.2 各指標(biāo)的內(nèi)涵及評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)
    4.4 高校信息化水平模糊綜合評(píng)估
第5章 實(shí)證分析
    5.1 湖南經(jīng)濟(jì)管理干部學(xué)院概況
    5.2 湖南經(jīng)濟(jì)管理干部學(xué)院信息化水平評(píng)估過程
    5.3 高校信息化水平模糊綜合評(píng)估模型應(yīng)用
總結(jié)與展望
參考文獻(xiàn)
附錄
致謝
攻讀學(xué)位期間主要研究成果


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]云南省教育信息化指標(biāo)體系建設(shè)研究[J]. 李學(xué)迅,馬震.  現(xiàn)代教育技術(shù). 2004(05)
[2]完善國家信息化水平測度指標(biāo)體系的探討[J]. 王愛蘭.  情報(bào)理論與實(shí)踐. 2004(05)
[3]關(guān)于制定水利信息化評(píng)價(jià)指標(biāo)體系的探討[J]. 艾萍.  中國水利. 2004(17)
[4]中國信息化水平的實(shí)證分析[J]. 姜愛林.  晉圖學(xué)刊. 2004(04)
[5]談高校信息化教育教學(xué)環(huán)境建設(shè)[J]. 劉海濤,高學(xué)松.  石油教育. 2004(04)
[6]高等教育信息化建設(shè)的內(nèi)涵和應(yīng)用[J]. 胡為民.  電腦知識(shí)與技術(shù). 2004(23)
[7]STaR評(píng)估與教育信息化研究[J]. 汪瓊,陳瑞江,劉娜,李文超.  開放教育研究. 2004(04)
[8]信息化指數(shù)模型及遼寧信息化水平的測度[J]. 叢敬軍.  現(xiàn)代情報(bào). 2004(07)
[9]教育信息化測度指標(biāo)體系的設(shè)計(jì)[J]. 閆慧.  情報(bào)雜志. 2004(07)
[10]高校信息化評(píng)價(jià)指標(biāo)體系及評(píng)價(jià)方法探討[J]. 費(fèi)軍,石青,余麗華.  實(shí)驗(yàn)技術(shù)與管理. 2004(03)

碩士論文
[1]推進(jìn)我國教育信息化建設(shè)進(jìn)程的對(duì)策研究[D]. 范坤.華中師范大學(xué) 2004
[2]教育信息化評(píng)估指標(biāo)體系及其基本要素研究[D]. 王磊.華中師范大學(xué) 2002



本文編號(hào)：3531791