微機(jī)原理與接口技術(shù)是現(xiàn)代電子技術(shù)的核心,與之對(duì)應(yīng)的微機(jī)原理與接口技術(shù)課程也是目前各高校電子類(lèi)本科專(zhuān)業(yè)的一門(mén)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課。本文指出了電子類(lèi)專(zhuān)業(yè)微機(jī)原理與接口技術(shù)課程在教學(xué)中存在的一些問(wèn)題,提出了基于OBE模式下解決這些問(wèn)題的改革措施,包括更新課程內(nèi)容,授課方式以及制定合理的評(píng)價(jià)體系。 

【文章來(lái)源】：科技風(fēng). 2020,(32)

【文章頁(yè)數(shù)】：2 頁(yè)

【文章目錄】：
一、微機(jī)原理與接口技術(shù)教學(xué)存在的問(wèn)題及緣由
    (一)課程內(nèi)容陳舊與當(dāng)今技術(shù)發(fā)展相脫節(jié)
    (二)授課方式單一，無(wú)法提高學(xué)生對(duì)知識(shí)的興趣度
    (三)課程考核方式單一，實(shí)踐所占比例嚴(yán)重偏低
二、面向OBE的微機(jī)原理與接口技術(shù)教學(xué)的改革之路
    (一)緊跟微機(jī)技術(shù)發(fā)展步伐，改革教學(xué)內(nèi)容
    (二)改革授課方式
    (三)加大實(shí)踐比重，提高學(xué)生的動(dòng)手能力
三、結(jié)語(yǔ)


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]微機(jī)原理與接口技術(shù)實(shí)驗(yàn)課程的教學(xué)改革研究[J]. 楊靜宗,楊天晴,潘安寧.  教育現(xiàn)代化. 2019(59)
[2]“新工科”背景下應(yīng)用型大學(xué)《微機(jī)原理與接口技術(shù)》課程教學(xué)探索[J]. 楊瀟.  教育教學(xué)論壇. 2019(22)
[3]我國(guó)高校創(chuàng)新人才培養(yǎng)目標(biāo)的提出與實(shí)踐[J]. 田芬.  蘇州大學(xué)學(xué)報(bào)(教育科學(xué)版). 2017(04)
[4]“微機(jī)原理及應(yīng)用”研究性教學(xué)模式探索與實(shí)踐[J]. 張妍.  實(shí)驗(yàn)室科學(xué). 2017(04)



本文編號(hào)：3455512