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臨汾地區(qū)歷代書院研究

發(fā)布時(shí)間:2017-05-01 16:05

  本文關(guān)鍵詞:臨汾地區(qū)歷代書院研究,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。


【摘要】:書院是一種帶有民間性質(zhì),集講學(xué)、研究、文化積累、評論時(shí)政于一體的文化教育機(jī)構(gòu),是中國古代一種教育組織形式,它是古代教育發(fā)展到一定歷史階段的產(chǎn)物。書院由古代官府倡導(dǎo),邑人和地方紳士積極參與,有收藏圖書典籍、祭祀先賢名儒、會集名師、授徒講學(xué),薈萃才俊,品評時(shí)政等職能。書院與學(xué)校相表里,培養(yǎng)對象多為縣試及格準(zhǔn)備參加府試和院試的童生,為社會培養(yǎng)了大批人才,飛黃騰達(dá)的士人多來源于書院。臨汾地區(qū)在古代就創(chuàng)造了高度文明,人文蔚起,學(xué)問文章上躋三代士,社會學(xué)術(shù)氣氛深厚。 本文依據(jù)區(qū)域歷史資料,以臨汾地區(qū)的書院為研究對象,分析和歸納,對書院有一個(gè)整體地把握和基本地了解,搜集和梳理臨汾地區(qū)歷代書院的發(fā)展脈絡(luò),闡述當(dāng)時(shí)書院的發(fā)展概況,展現(xiàn)臨汾地區(qū)歷代書院的歷史軌跡。元代是臨汾地區(qū)書院的起步階段,發(fā)展比較緩慢,數(shù)量只有4所,官學(xué)化書院有利于減少書院發(fā)展過程中的阻力。明代臨汾地區(qū)的書院數(shù)量增多,有19所,范圍廣,一些偏遠(yuǎn)縣城也創(chuàng)建書院,分布不均,書院大眾化。清代是書院發(fā)展的成熟和鼎盛時(shí)期,有37所。在清朝,書院完全被納入政府文教政策體系之下,成為科舉的附庸。清末臨汾地區(qū)書院在西學(xué)東漸的時(shí)代潮流下走向改制,步入近代化,退出歷史舞臺。臨汾地區(qū)書院的主要功能有教學(xué)、藏書、祭祀。教學(xué)即傳播知識,是書院基本的活動,教化士民。藏書是書院永恒的事業(yè),購置大量書籍,既是文化的積累又是文化的傳播。祭祀是書院教育的重要組成部分,尊前賢勵后學(xué)。研究臨汾地區(qū)書院,了解其辦學(xué)特點(diǎn),運(yùn)行模式,山長負(fù)責(zé)制,結(jié)構(gòu)簡單、管理高效。學(xué)規(guī)章程是書院的辦學(xué)宗旨,規(guī)范生徒的言行,提升他們的道德修養(yǎng)。經(jīng)費(fèi)來源渠道廣,官紳竭盡全力采取多種方式籌集經(jīng)費(fèi),經(jīng)費(fèi)優(yōu)先考慮教學(xué)。經(jīng)費(fèi)管理恰當(dāng),井井有條。臨汾地區(qū)書院的選址追求人和自然的和諧統(tǒng)一,地靈人杰,追求學(xué)習(xí)、休息的統(tǒng)一,創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。建筑結(jié)構(gòu)整齊化一,布局規(guī)整、完備,極具人文特色。臨汾地區(qū)的書院發(fā)展離不開社會各個(gè)階層人力、物力、財(cái)力的支助。同時(shí)為地方社會培養(yǎng)了一大批有學(xué)識的人才,提高民眾道德素養(yǎng),社會風(fēng)氣為之轉(zhuǎn)變。
【關(guān)鍵詞】:書院 教學(xué) 管理 選址
【學(xué)位授予單位】:山西師范大學(xué)
【學(xué)位級別】:碩士
【學(xué)位授予年份】:2014
【分類號】:G649.299
【目錄】:
  • 摘要3-5
  • Abstract5-10
  • 1 緒論10-16
  • 1.1 選題的目的和意義10
  • 1.2 研究現(xiàn)狀10-13
  • 1.3 研究內(nèi)容13-16
  • 2 臨汾地區(qū)歷代書院發(fā)展概況16-30
  • 2.1 元代臨汾地區(qū)書院分布及特點(diǎn)16-17
  • 2.2 明代臨汾地區(qū)書院分布及特點(diǎn)17-20
  • 2.3 清代臨汾地區(qū)書院分布及特點(diǎn)20-26
  • 2.4 清末臨汾地區(qū)書院的改制26-30
  • 3 臨汾地區(qū)書院的常規(guī)活動30-36
  • 3.1 教學(xué)30-33
  • 3.1.1 教學(xué)內(nèi)容30-32
  • 3.1.2 教學(xué)方式32-33
  • 3.2 藏書33-34
  • 3.3 祭祀34-36
  • 4 臨汾地區(qū)書院的管理36-48
  • 4.1 山長負(fù)責(zé)制36-38
  • 4.2 學(xué)規(guī)章程38-40
  • 4.3 經(jīng)費(fèi)管理40-48
  • 4.3.1 多途徑的經(jīng)費(fèi)來源40-44
  • 4.3.2 多元化的經(jīng)費(fèi)使用44-45
  • 4.3.3 規(guī)范化的經(jīng)費(fèi)管理45-48
  • 5 臨汾地區(qū)書院的選址和建筑風(fēng)格48-52
  • 5.1 書院的選址48-49
  • 5.2 書院的結(jié)構(gòu)和規(guī)模49-50
  • 5.3 書院的建筑50-52
  • 6 臨汾地區(qū)書院與地方社會的關(guān)系52-56
  • 6.1 書院依賴地方社會52-53
  • 6.2 書院推動地方教育的發(fā)展53-56
  • 結(jié)語56-58
  • 致謝58-60
  • 參考文獻(xiàn)60-64
  • 攻讀學(xué)位期間發(fā)表的論文64

【參考文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 劉偉紅;試析書院的形成與發(fā)展歷程[J];北方論叢;2003年05期

2 張捷夫;清代山西書院考略[J];滄桑;1995年02期

3 莫守忠,劉夢蘭;論書院教育對封建社會官學(xué)的改革[J];船山學(xué)刊;2001年02期

4 肖永明;歷代地方官員對書院的支持與促進(jìn)[J];船山學(xué)刊;2005年02期

5 馬玉紅;中國書院精神探析[J];文史博覽;2005年14期

6 祁琛云;;宋代宗室藏書及其文化教育研究[J];貴州文史叢刊;2011年04期

7 朱志經(jīng);中國古代的書院述要[J];黃石師院學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會科學(xué)版);1983年04期

8 陳谷嘉,黃沅玲;論中國古代書院的教育理論及人文精神[J];湖南大學(xué)學(xué)報(bào)(社會科學(xué)版);2003年03期

9 鄧洪波;周月娥;;八十三年來的中國書院研究[J];湖南大學(xué)學(xué)報(bào)(社會科學(xué)版);2007年03期

10 丁鋼;域外書院研究述評[J];華東師范大學(xué)學(xué)報(bào)(教育科學(xué)版);1995年04期


  本文關(guān)鍵詞:臨汾地區(qū)歷代書院研究,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

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本文編號:339209

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