2020年受到新型冠狀病毒肺炎疫情影響,全國(guó)各大高校延期開學(xué),教育部提出"停課不停學(xué)"要求,各個(gè)高校均積極開展在線教學(xué)工作。相比傳統(tǒng)教學(xué)模式,在線教學(xué)具有一定優(yōu)勢(shì),但亦存在師生適應(yīng)度差、網(wǎng)絡(luò)不流暢等問題。高校需通過重塑教師理念、建設(shè)研究團(tuán)隊(duì)、加強(qiáng)信息化支持力度、提升學(xué)生能力等措施解決在線教學(xué)困境。 

【文章來源】：廣東開放大學(xué)學(xué)報(bào). 2020,29(05)

【文章頁數(shù)】：5 頁

【部分圖文】：

在線教學(xué)平臺(tái)使用分布情況

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]教育技術(shù)演進(jìn)的回顧與思考——基于新冠肺炎疫情背景下高校在線教學(xué)的視角[J]. 鄔大光.  中國(guó)高教研究. 2020(04)
[2]影響未來高等教育教學(xué)的宏觀趨勢(shì)、技術(shù)實(shí)踐和未來場(chǎng)景——《2020年EDUCAUSE地平線報(bào)告（教學(xué)版）》要點(diǎn)與思考[J]. 蘭國(guó)帥,郭倩,張怡,孔雪柯,鐘秋菊.  開放教育研究. 2020(02)



本文編號(hào)：3376310