人類社會進入21世紀以來,世界形勢發(fā)生了很大變化,和平與發(fā)展已經成為世界的主題。雖然冷戰(zhàn)已經結束,但世界并不安寧。長期和平環(huán)境的影響、國際斗爭形勢的變化、現代高科技戰(zhàn)爭的發(fā)展都要求我們在新形勢下必須切實加強高校的國防教育。加強高校國防教育是加強和改進大學生思想政治教育、實施素質教育的重要內容,是關系到大學生健全人格的塑造、高尚道德的培養(yǎng)、身心素質全面發(fā)展的大事,也是關系到我國國防現代化建設,關乎國家長治久安、和平發(fā)展的大事。本文深入探討新形勢加強高校國防教育的必要性,對我國高校國防教育現狀進行了認真研究,通過全面系統(tǒng)的分析,找出我們國家在高校在國防教育存在的問題和不足,如大學生對國防關注度較低、普遍缺乏國防意識、獻身國防熱情不足,大學國防教育的組織機構設置還不夠完善、國防教育師資建設不適應國防教育要求等等。并對這些問題產生的原因進入了深入了分析。它山之石,可以攻玉。本文通過借鑒其他國家的先進經驗,如立法保障、專業(yè)師資隊伍建設等,并結合我國實際情況,從核心原則、主要內容等方面提出了一系列具有可行性的加強高校國防教育的措施。 

【文章來源】：哈爾濱工程大學黑龍江省 211工程院校

【文章頁數】：67 頁

【學位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
ABSTRACT
第1章 緒論
    1.1 研究意義
        1.1.1 適應世界發(fā)展總趨勢培養(yǎng)國防后備人才
        1.1.2 迎接未來高科技戰(zhàn)爭保證補充人才
        1.1.3 培養(yǎng)大學生國防意識和愛國精神維護國家安全
        1.1.4 提高在校大學生整體素質為社會主義建設培養(yǎng)合格人才
        1.1.5 適應國際斗爭形勢變化的需要
        1.1.6 國防教育在大學生思想政治教育工作中具有重要地位
    1.2 主要概念界定
        1.2.1 國防教育
        1.2.2 高校國防教育的特點
    1.3 高校國防教育問題研究現狀
    1.4 課題來源、研究方法和研究思路
    1.5 本文創(chuàng)新之處
第2章 我國高校防教育歷史沿革、存在問題和原因分析
    2.1 我國高校開展國防教育的歷史沿革
    2.2 我國高校國防教育存在的問題
        2.2.1 高校作為主渠道作用發(fā)揮不夠國防教育缺乏有效性
        2.2.2 大學國防教育的組織機構設置還不夠完善
        2.2.3 教育手段和組織形式及管理上仍被動落后
        2.2.4 國防教育師資建設不適應國防教育要求
    2.3 原因分析
        2.3.1 市場經濟制度建立帶來的沖擊
        2.3.2 長期的和平環(huán)境的影響
        2.3.3 嚴峻的就業(yè)形勢的影響
    2.4 本章小結
第3章 國外高校國防教育的成功經驗和啟示
    3.1 立法保障高校國防教育
        3.1.1 俄羅斯高校國防教育立法的主要做法
        3.1.2 美國高校國防教育立法的主要做法
    3.2 國防教育內容和形式多樣化
    3.3 國家投入巨額資金進行高校國防教育
    3.4 以專業(yè)隊伍進行國防教育
        3.4.1 國外高校國防教育師資情況總體分類
        3.4.2 美國依托高校培養(yǎng)軍事人才的主要做法
        3.4.3 美國高校“后備軍官訓練團”簡介
    3.5 啟示
    3.6 本章小結
第4章 新形勢下加強我國高校國防教育基本措施
    4.1 以愛國主義為核心全面創(chuàng)新教育理念與教育內容
    4.2 以教學內容改革為主要內容創(chuàng)新國防理論教育
    4.3 以整合國防教育資源為重點提高高校國防教育水平
    4.4 以國防教育基地為依托推進國防教育不斷深化
    4.5 以教育管理與評價機制建設為保障使國防教育落到實處
    4.6 以師資建設為關鍵努力建設好國防教育教師隊伍
    4.7 本章小結
結論
參考文獻
攻讀碩士學位期間發(fā)表的論文和取得的科研成果
致謝


【參考文獻】：
期刊論文
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[10]適應國家安全發(fā)展需要 高度重視和加強全民國防教育[J]. 王萬賓.  國防. 2005(03)



本文編號：3374347