從當(dāng)代大學(xué)生的行為道德看高校德育的問題及對策
發(fā)布時間:2021-08-02 11:54
高校德育是我國高等教育的重要組成部分,是社會主義精神文明建設(shè)的重要方面,F(xiàn)代科技的迅猛發(fā)展和政治、經(jīng)濟、教育改革的不斷深入,不僅強有力地沖擊著德育理論問題的研究,而且深刻地影響著當(dāng)前德育改革的實踐。在新的形勢下如何做好德育工作,是所有高校必須面對的一個共同問題,也是高等教育體制改革過程中一個無法回避的難題。中共中央在《關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)學(xué)校德育工作的若干意見》中指出“青少年是國家和民族的未來,教育和培養(yǎng)好他們,是社會主義建設(shè)事業(yè)的奠基工程,也是廣大人民群眾的期望與心愿!北疚膹漠(dāng)代大學(xué)生行為道德問題出發(fā),對生活化道德理論等問題進(jìn)行了闡述;探討了加強大學(xué)生行為道德教育的意義;對德育及行為道德的概念進(jìn)行了界定;論述了高等學(xué)校德育的目的、任務(wù)和作用;剖析了高等學(xué)校德育和行為道德的內(nèi)化與外化的關(guān)系;總結(jié)了大學(xué)生行為道德存在的問題及成因;在此基礎(chǔ)上研究了高校德育過程存在的問題;最后提出了提高大學(xué)生道德素質(zhì)的對策。為了使本文具備可靠的實踐依據(jù),筆者通過發(fā)放調(diào)查問卷形式,針對天津大學(xué)的學(xué)生行為道德的現(xiàn)狀作了實際問卷調(diào)查,并對調(diào)查結(jié)果作了數(shù)據(jù)統(tǒng)計和圖形分析,全文撰寫當(dāng)中主要應(yīng)用了文獻(xiàn)法、調(diào)查法、系統(tǒng)...
【文章來源】:天津大學(xué)天津市 211工程院校 985工程院校 教育部直屬院校
【文章頁數(shù)】:63 頁
【學(xué)位級別】:碩士
【文章目錄】:
中文摘要
ABSTRACT
第一章 緒論
1.1 問題提出
1.1.1 選題背景
1.1.2 文獻(xiàn)綜述
1.2 研究的意義
1.3 研究的主要內(nèi)容和方法
1.3.1 主要內(nèi)容
1.3.2 主要方法
第二章 高校德育與行為道德的關(guān)系
2.1 德育及行為道德的界定
2.2 高校德育的內(nèi)涵及作用
2.2.1 高校德育的根本目的
2.2.2 高校德育的基本任務(wù)
2.2.3 高校德育的作用
2.3 高校德育和行為道德的關(guān)系
2.3.1 德育的內(nèi)化階段
2.3.2 德育的外化階段
第三章 當(dāng)代大學(xué)生行為道德的現(xiàn)狀分析
3.1 當(dāng)代大學(xué)生行為道德存在的問題
3.1.1 當(dāng)代大學(xué)生行為道德的問卷調(diào)查結(jié)果
3.1.2 當(dāng)代大學(xué)生行為道德存在的問題
3.2 當(dāng)代大學(xué)生行為道德存在問題的成因
3.2.1 社會大環(huán)境的負(fù)面影響
3.2.2 學(xué)校道德教育的偏頗和失誤
3.2.3 大學(xué)生自身的缺陷和不足
第四章 高等學(xué)校德育過程存在的問題
4.1 德育過程的內(nèi)涵分析
4.1.1 德育過程的含義
4.1.2 構(gòu)成德育過程的重要要素分析
4.1.3 影響德育過程的因素
4.2 德育過程中存在的問題
第五章 提高大學(xué)生道德素質(zhì)的對策思考
5.1 樹立明確的德育新觀念,確定恰當(dāng)?shù)牡掠繕?biāo)
5.2 豐富和發(fā)展高校德育的內(nèi)容
5.3 改進(jìn)德育方法,拓寬德育渠道
5.4 加強高校德育隊伍的建設(shè)
5.5 努力培養(yǎng)大學(xué)生的自我教育能力
參考文獻(xiàn)
發(fā)表論文和科研情況說明
致謝
附錄 大學(xué)生行為道德調(diào)查問卷
本文編號:3317519
【文章來源】:天津大學(xué)天津市 211工程院校 985工程院校 教育部直屬院校
【文章頁數(shù)】:63 頁
【學(xué)位級別】:碩士
【文章目錄】:
中文摘要
ABSTRACT
第一章 緒論
1.1 問題提出
1.1.1 選題背景
1.1.2 文獻(xiàn)綜述
1.2 研究的意義
1.3 研究的主要內(nèi)容和方法
1.3.1 主要內(nèi)容
1.3.2 主要方法
第二章 高校德育與行為道德的關(guān)系
2.1 德育及行為道德的界定
2.2 高校德育的內(nèi)涵及作用
2.2.1 高校德育的根本目的
2.2.2 高校德育的基本任務(wù)
2.2.3 高校德育的作用
2.3 高校德育和行為道德的關(guān)系
2.3.1 德育的內(nèi)化階段
2.3.2 德育的外化階段
第三章 當(dāng)代大學(xué)生行為道德的現(xiàn)狀分析
3.1 當(dāng)代大學(xué)生行為道德存在的問題
3.1.1 當(dāng)代大學(xué)生行為道德的問卷調(diào)查結(jié)果
3.1.2 當(dāng)代大學(xué)生行為道德存在的問題
3.2 當(dāng)代大學(xué)生行為道德存在問題的成因
3.2.1 社會大環(huán)境的負(fù)面影響
3.2.2 學(xué)校道德教育的偏頗和失誤
3.2.3 大學(xué)生自身的缺陷和不足
第四章 高等學(xué)校德育過程存在的問題
4.1 德育過程的內(nèi)涵分析
4.1.1 德育過程的含義
4.1.2 構(gòu)成德育過程的重要要素分析
4.1.3 影響德育過程的因素
4.2 德育過程中存在的問題
第五章 提高大學(xué)生道德素質(zhì)的對策思考
5.1 樹立明確的德育新觀念,確定恰當(dāng)?shù)牡掠繕?biāo)
5.2 豐富和發(fā)展高校德育的內(nèi)容
5.3 改進(jìn)德育方法,拓寬德育渠道
5.4 加強高校德育隊伍的建設(shè)
5.5 努力培養(yǎng)大學(xué)生的自我教育能力
參考文獻(xiàn)
發(fā)表論文和科研情況說明
致謝
附錄 大學(xué)生行為道德調(diào)查問卷
本文編號:3317519
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