關(guān)于我國高等院校穩(wěn)定機(jī)制的研究
發(fā)布時間:2021-07-05 18:19
隨著我國和諧社會的建設(shè)與發(fā)展,高等院校的作用愈顯突出和重要。近年來,高等教育體制改革不斷深化,高等院校的類型增加、職能范圍擴(kuò)大、性質(zhì)及特征生變,辦學(xué)方式日趨多樣化。但與此同時,高等院校穩(wěn)定問題日漸突出,已經(jīng)引起了各界的關(guān)注。高等院校穩(wěn)定不僅關(guān)系到高等院校自身的建設(shè)與發(fā)展,而且關(guān)系到整個社會的穩(wěn)定。上至中央,下至地方政府,也包括各高等院校都十分重視維護(hù)高等院校的穩(wěn)定?梢哉f,高等院校穩(wěn)定是實現(xiàn)社會長治久安的前提和基礎(chǔ),意義十分重大。高等院校穩(wěn)定實踐中面臨的種種問題迫切需要理論上進(jìn)行深入研究,并亟待建立和完善維護(hù)高等院校穩(wěn)定工作體系及機(jī)制。本文以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),以貫徹黨的十六屆四中全會精神,落實黨中央提出的人才強(qiáng)國戰(zhàn)略,營造良好的人才培養(yǎng)環(huán)境為前提,闡述高等院校穩(wěn)定機(jī)制對于人才培養(yǎng)和社會和諧發(fā)展的重要意義。利用管理學(xué)、教育學(xué)、心理學(xué)、社會學(xué)等理論知識,分析目前國內(nèi)外研究概況、水平及發(fā)展趨勢,并運用系統(tǒng)分析法對高等院校穩(wěn)定機(jī)制的各種影響因素進(jìn)行綜合分析、整合,歸納出高等院校穩(wěn)定機(jī)制的主要影響因素。在現(xiàn)狀分析的基礎(chǔ)上,結(jié)合我國高等院校穩(wěn)定機(jī)制內(nèi)涵的定義,提出構(gòu)建“四位一...
【文章來源】:東北石油大學(xué)黑龍江省
【文章頁數(shù)】:49 頁
【學(xué)位級別】:碩士
【文章目錄】:
摘要
ABSTRACT
創(chuàng)新點摘要
引言
1 緒論
1.1 研究背景與研究意義
1.1.1 研究背景
1.1.2 研究意義
1.2 目前國內(nèi)外研究概況、水平及發(fā)展趨勢
1.2.1 國外研究概況
1.2.2 國內(nèi)研究概況
1.2.3 發(fā)展趨勢
1.3 高等院校穩(wěn)定機(jī)制相關(guān)理論和研究成果評析
1.4 本文研究思路與結(jié)構(gòu)
2 高等院校穩(wěn)定機(jī)制概述
2.1 高等院校穩(wěn)定機(jī)制的內(nèi)涵
2.2 高等院校穩(wěn)定機(jī)制的理論基礎(chǔ)
2.3 我國高等院校穩(wěn)定機(jī)制的主要影響因素
2.4 高等院校穩(wěn)定機(jī)制存在的主要問題分析
3 構(gòu)建高等院校穩(wěn)定機(jī)制的路徑
3.1 高等院校穩(wěn)定機(jī)制應(yīng)堅持和貫徹的基本原則
3.2 高等院校穩(wěn)定機(jī)制“四位一體”的主要內(nèi)容
3.2.1 高等院校教育機(jī)制
3.2.2 高等院校管理機(jī)制
3.2.3 高等院校服務(wù)機(jī)制
3.2.4 高等院校信息反饋機(jī)制
3.3 高等院校穩(wěn)定機(jī)制“四要素統(tǒng)一”的構(gòu)想
3.3.1 文化建設(shè)——先導(dǎo)
3.3.2 德育體系——生態(tài)環(huán)境
3.3.3 依法治校——內(nèi)在保障
3.3.4 管理構(gòu)建——重要策略
3.4 高等院校穩(wěn)定機(jī)制評價指標(biāo)體系
3.4.1 建立高等院校穩(wěn)定機(jī)制評價指標(biāo)體系的目的與意義
3.4.2 高等院校穩(wěn)定機(jī)制評價指標(biāo)體系的構(gòu)建原則
3.4.3 高等院校穩(wěn)定機(jī)制評價指標(biāo)體系的構(gòu)建
結(jié)論
參考文獻(xiàn)
發(fā)表文章目錄
致謝
詳細(xì)摘要
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]從系統(tǒng)論觀點解讀鄧小平把握發(fā)展、改革、穩(wěn)定的關(guān)系[J]. 郭大俊. 當(dāng)代世界與社會主義. 2005(02)
[2]對新形勢下高校穩(wěn)定工作的若干思考[J]. 高曉英,王雁,李義祿. 內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版). 2005(01)
[3]一種集成的科技實力綜合評價方法[J]. 李香云,劉理才. 科學(xué)學(xué)研究. 2004(06)
[4]高校管理績效影響因素分析[J]. 王艷平,徐濟(jì)超. 科學(xué)學(xué)與科學(xué)技術(shù)管理. 2004(08)
[5]綜合評價方法分類及研究進(jìn)展[J]. 陳衍泰,陳國宏,李美娟. 管理科學(xué)學(xué)報. 2004(02)
[6]科技綜合實力評估指標(biāo)與數(shù)學(xué)模型[J]. 劉思峰. 南京航空航天大學(xué)學(xué)報. 2002(05)
[7]對高校穩(wěn)定工作的再思考[J]. 安建平,侯鐵虎. 中國高教研究. 2002(06)
[8]我國高校穩(wěn)定工作的對策[J]. 李長貴. 江蘇高教. 2001(05)
[9]我們的四個誤區(qū)及其反思——對當(dāng)前我國維護(hù)社會穩(wěn)定工作的社會學(xué)思考[J]. 童星,文軍. 學(xué)術(shù)界. 2001(06)
[10]淺析科技實力評價方法[J]. 楊亦文,李英華. 北京機(jī)械工業(yè)學(xué)院學(xué)報. 2000(04)
本文編號:3266580
【文章來源】:東北石油大學(xué)黑龍江省
【文章頁數(shù)】:49 頁
【學(xué)位級別】:碩士
【文章目錄】:
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ABSTRACT
創(chuàng)新點摘要
引言
1 緒論
1.1 研究背景與研究意義
1.1.1 研究背景
1.1.2 研究意義
1.2 目前國內(nèi)外研究概況、水平及發(fā)展趨勢
1.2.1 國外研究概況
1.2.2 國內(nèi)研究概況
1.2.3 發(fā)展趨勢
1.3 高等院校穩(wěn)定機(jī)制相關(guān)理論和研究成果評析
1.4 本文研究思路與結(jié)構(gòu)
2 高等院校穩(wěn)定機(jī)制概述
2.1 高等院校穩(wěn)定機(jī)制的內(nèi)涵
2.2 高等院校穩(wěn)定機(jī)制的理論基礎(chǔ)
2.3 我國高等院校穩(wěn)定機(jī)制的主要影響因素
2.4 高等院校穩(wěn)定機(jī)制存在的主要問題分析
3 構(gòu)建高等院校穩(wěn)定機(jī)制的路徑
3.1 高等院校穩(wěn)定機(jī)制應(yīng)堅持和貫徹的基本原則
3.2 高等院校穩(wěn)定機(jī)制“四位一體”的主要內(nèi)容
3.2.1 高等院校教育機(jī)制
3.2.2 高等院校管理機(jī)制
3.2.3 高等院校服務(wù)機(jī)制
3.2.4 高等院校信息反饋機(jī)制
3.3 高等院校穩(wěn)定機(jī)制“四要素統(tǒng)一”的構(gòu)想
3.3.1 文化建設(shè)——先導(dǎo)
3.3.2 德育體系——生態(tài)環(huán)境
3.3.3 依法治校——內(nèi)在保障
3.3.4 管理構(gòu)建——重要策略
3.4 高等院校穩(wěn)定機(jī)制評價指標(biāo)體系
3.4.1 建立高等院校穩(wěn)定機(jī)制評價指標(biāo)體系的目的與意義
3.4.2 高等院校穩(wěn)定機(jī)制評價指標(biāo)體系的構(gòu)建原則
3.4.3 高等院校穩(wěn)定機(jī)制評價指標(biāo)體系的構(gòu)建
結(jié)論
參考文獻(xiàn)
發(fā)表文章目錄
致謝
詳細(xì)摘要
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]從系統(tǒng)論觀點解讀鄧小平把握發(fā)展、改革、穩(wěn)定的關(guān)系[J]. 郭大俊. 當(dāng)代世界與社會主義. 2005(02)
[2]對新形勢下高校穩(wěn)定工作的若干思考[J]. 高曉英,王雁,李義祿. 內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版). 2005(01)
[3]一種集成的科技實力綜合評價方法[J]. 李香云,劉理才. 科學(xué)學(xué)研究. 2004(06)
[4]高校管理績效影響因素分析[J]. 王艷平,徐濟(jì)超. 科學(xué)學(xué)與科學(xué)技術(shù)管理. 2004(08)
[5]綜合評價方法分類及研究進(jìn)展[J]. 陳衍泰,陳國宏,李美娟. 管理科學(xué)學(xué)報. 2004(02)
[6]科技綜合實力評估指標(biāo)與數(shù)學(xué)模型[J]. 劉思峰. 南京航空航天大學(xué)學(xué)報. 2002(05)
[7]對高校穩(wěn)定工作的再思考[J]. 安建平,侯鐵虎. 中國高教研究. 2002(06)
[8]我國高校穩(wěn)定工作的對策[J]. 李長貴. 江蘇高教. 2001(05)
[9]我們的四個誤區(qū)及其反思——對當(dāng)前我國維護(hù)社會穩(wěn)定工作的社會學(xué)思考[J]. 童星,文軍. 學(xué)術(shù)界. 2001(06)
[10]淺析科技實力評價方法[J]. 楊亦文,李英華. 北京機(jī)械工業(yè)學(xué)院學(xué)報. 2000(04)
本文編號:3266580
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