廣播電視編導(dǎo)行業(yè)是一個熱門行業(yè),為了進(jìn)一步促進(jìn)廣播電視編導(dǎo)行業(yè)更好地發(fā)展,提高人才培養(yǎng)針對性,本文從政治環(huán)境、經(jīng)濟(jì)環(huán)境、社會環(huán)境、學(xué)習(xí)環(huán)境和媒體環(huán)境等方面,對廣播電視編導(dǎo)行業(yè)發(fā)展的現(xiàn)實環(huán)境進(jìn)行分析,從而根據(jù)廣播電視編導(dǎo)行業(yè)發(fā)展面臨的復(fù)雜環(huán)境,探索廣播電視編導(dǎo)人才培養(yǎng)策略,提高廣播電視編導(dǎo)人才培養(yǎng)質(zhì)量。 

【文章來源】：西部廣播電視. 2020,41(20)

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
1 廣播電視編導(dǎo)行業(yè)發(fā)展的現(xiàn)實環(huán)境
    1.1 政治環(huán)境
    1.2 經(jīng)濟(jì)環(huán)境
    1.3 社會環(huán)境
    1.4 學(xué)習(xí)環(huán)境
    1.5 媒體環(huán)境
2 廣播電視編導(dǎo)人才培養(yǎng)的對策
    2.1 培養(yǎng)廣播電視編導(dǎo)過硬政治素質(zhì)
    2.2 提高廣播電視編導(dǎo)服務(wù)經(jīng)濟(jì)能力
    2.3 培養(yǎng)廣播電視編導(dǎo)實踐創(chuàng)造能力
    2.4 提高廣播電視編導(dǎo)自身文化素質(zhì)
    2.5 提高廣播電視編導(dǎo)自身媒體素養(yǎng)
        第一,媒體認(rèn)知能力。
        第二,媒體運用能力。
        第三,媒體創(chuàng)造能力。
3 結(jié)語


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]基于媒介融合時代廣播電視編導(dǎo)人才培養(yǎng)探究[J]. 孟昱.  新聞研究導(dǎo)刊. 2018(23)
[2]廣播電視編導(dǎo)在現(xiàn)實環(huán)境下的發(fā)展探索[J]. 劉燕伯.  環(huán)渤海經(jīng)濟(jì)瞭望. 2018(03)
[3]論實踐教學(xué)平臺的構(gòu)建對廣播電視編導(dǎo)專業(yè)教學(xué)的現(xiàn)實意義[J]. 張成軍.  吉林廣播電視大學(xué)學(xué)報. 2017(10)
[4]淺談新時期下廣播電視編導(dǎo)專業(yè)的定位及人才培養(yǎng)[J]. 王崴楊.  新聞研究導(dǎo)刊. 2016(04)



本文編號：3255342