本文關(guān)鍵詞：基于博士畢業(yè)生學術(shù)職業(yè)就職的學科排名研究——以美國大學數(shù)學學科為例，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：近年來,學科排名逐漸成為國內(nèi)外大學排名發(fā)展的主流。在排名方法上,現(xiàn)存有代表性的學科排名主要使用聲譽調(diào)查指標和科研產(chǎn)出指標,而對人才培養(yǎng)方面的評價則比較薄弱。針對該問題,本研究以反映學科人才培養(yǎng)質(zhì)量的博士畢業(yè)生的學術(shù)職業(yè)就職情況為標準,引入PageRank算法為排名方法,選取美國大學數(shù)學學科為例,構(gòu)建了一個同時考慮就職學生數(shù)量及就職質(zhì)量(就職單位水平)的學科排名。
【作者單位】： 上海交通大學高等教育研究院;
【關(guān)鍵詞】： 博士畢業(yè)生 學術(shù)職業(yè)就職 PageRank 學科排名
【基金】：國家社會科學基金“十二五”規(guī)劃教育學青年項目“大學排名指標的學科差異問題研究”(項目號:CIA110141)資助
【分類號】：G643;O1-4
【正文快照】： 一、問題的提出隨著大學國際國內(nèi)競爭的加劇和績效責任的觀念被不斷強化,社會各界對大學的業(yè)績和辦學質(zhì)量等信息越來越關(guān)注,大學排名在一定程度上滿足了這類需求,因此產(chǎn)生了越來越大的影響。學科排名是大學排名的形式之一,并且因為其可比性強的特點而逐漸成為國內(nèi)外大學排名

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  本文關(guān)鍵詞：基于博士畢業(yè)生學術(shù)職業(yè)就職的學科排名研究——以美國大學數(shù)學學科為例，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

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