維護(hù)國(guó)家安全是任何一個(gè)主權(quán)國(guó)家肩負(fù)的重要使命,是國(guó)家追求的最高戰(zhàn)略目標(biāo)。隨著全球化進(jìn)程的不斷深入,國(guó)家安全面臨的局勢(shì)錯(cuò)綜復(fù)雜,一方面,傳統(tǒng)的軍事安全、政治安全仍然嚴(yán)峻;另一方面,經(jīng)濟(jì)安全、文化安全、信息安全、生態(tài)安全等非傳統(tǒng)安全日益突出,日益成為影響國(guó)家安全的重要因素。傳統(tǒng)安全和非傳統(tǒng)安全交織在一起,使得各國(guó)維護(hù)國(guó)家安全的任務(wù)變得更加復(fù)雜和艱巨。為此,國(guó)家采取了各種手段和活動(dòng)來(lái)保障國(guó)家安全。但越來(lái)越多的國(guó)家認(rèn)識(shí)到,在當(dāng)代科學(xué)技術(shù)不斷進(jìn)步,全球化迅猛發(fā)展的背景下,教育作為維護(hù)國(guó)家安全的“軟手段”,在維護(hù)國(guó)家安全中起著越來(lái)越重要的作用。因此,本文將側(cè)重從教育的層面來(lái)分析國(guó)家安全的維護(hù)問(wèn)題,并積極尋求國(guó)家安全的教育對(duì)策。大學(xué)生是社會(huì)主義建設(shè)的骨干力量,是國(guó)家的未來(lái)和希望,同時(shí)也是西方敵對(duì)勢(shì)力推行“和平演變”戰(zhàn)略的重要目標(biāo)。他們的國(guó)家安全意識(shí)如何,將直接關(guān)系到國(guó)家的穩(wěn)定和社會(huì)主義社會(huì)建設(shè)的成敗。大學(xué)時(shí)代還是一個(gè)人知識(shí)增長(zhǎng)和積累的黃金時(shí)代,是一個(gè)人世界觀、價(jià)值觀、人生觀形成的重要時(shí)期,是國(guó)家安全意識(shí)養(yǎng)成的最重要的時(shí)期。因此對(duì)大學(xué)生實(shí)施國(guó)家安全教育,提高大學(xué)生的國(guó)家安全意識(shí),構(gòu)筑牢不可破的精神長(zhǎng)城... 

【文章來(lái)源】：中國(guó)青年政治學(xué)院北京市

【文章頁(yè)數(shù)】：41 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
導(dǎo)論
    一、研究概況
    二、本文的研究方法
    三、本文的結(jié)構(gòu)
    四、本文的創(chuàng)新之處
第一章 國(guó)家安全教育及其相關(guān)概念界定
    一、“安全”、“國(guó)家安全”的概念界定
    二、從“傳統(tǒng)安全”到“非傳統(tǒng)安全”的演變
    三、國(guó)家安全教育的概念界定
第二章 加強(qiáng)大學(xué)生國(guó)家安全教育的必要性和緊迫性
    一、加強(qiáng)大學(xué)生國(guó)家安全教育的必要性
        （一） 加強(qiáng)大學(xué)生的國(guó)家安全教育，有助于大學(xué)生深刻理解我國(guó)國(guó)家安全政策和法規(guī)，增強(qiáng)國(guó)家安全意識(shí)，自覺(jué)維護(hù)國(guó)家安全
        （二） 加強(qiáng)大學(xué)生的國(guó)家安全教育，可以培育和激發(fā)大學(xué)生的愛(ài)國(guó)情感，自覺(jué)投身國(guó)家經(jīng)濟(jì)建設(shè)
        （三） 國(guó)家安全教育能積極調(diào)適大學(xué)生心理及情緒，對(duì)穩(wěn)定社會(huì)起重要作用
    二、加強(qiáng)大學(xué)生國(guó)家安全教育具有緊迫性
        （一） 全球化:當(dāng)代國(guó)家安全的背景
        （二） 中國(guó)國(guó)家安全面臨的挑戰(zhàn)
        （三） 大學(xué)生的歷史使命和國(guó)家安全意識(shí)的現(xiàn)狀
第三章 我國(guó)高校國(guó)家安全教育現(xiàn)狀
    一、高校國(guó)家安全教育取得的成績(jī)
        （一） 高校領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真貫徹落實(shí)中共中央關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)大學(xué)生國(guó)家安全教育的方針，不斷加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生進(jìn)行國(guó)家安全教育
        （二） 國(guó)家安全教育從無(wú)到有，從教學(xué)內(nèi)容到實(shí)踐都取得了一定成績(jī)
        （三） 多渠道、全方位的國(guó)家安全教育格局正在形成之中
    二、當(dāng)前大學(xué)生國(guó)家安全教育中存在的問(wèn)題
        （一） 國(guó)家安全教育的地位仍未得到應(yīng)有的重視
        （二） 國(guó)家安全教育的內(nèi)容、形式比較單調(diào)，不能適應(yīng)新形勢(shì)發(fā)展的需要
        （三） 大學(xué)生國(guó)家安全教育與中小學(xué)國(guó)家安全教育、成人國(guó)家安全教育不能完全銜接到位
    三、導(dǎo)致以上問(wèn)題的原因分析
        （一） 尚未完全把國(guó)家安全教育納入高校德育具體規(guī)劃中
        （二） 尚未健全“國(guó)家安全教育”法規(guī)，發(fā)揮法律的規(guī)范作用
        （三） 高校國(guó)家安全教育工作隊(duì)伍自身建設(shè)不足
第四章 大學(xué)生國(guó)家安全教育的目標(biāo)、內(nèi)容、途徑體系建構(gòu)
    一、大學(xué)生的國(guó)家安全教育目標(biāo)
        （一） 國(guó)家安全教育的目標(biāo)概述
        （二） 大學(xué)生的國(guó)家安全教育目標(biāo)
    二、大學(xué)生國(guó)家安全教育的內(nèi)容
        （一） 國(guó)家安全理論知識(shí)教育
        （二） 國(guó)家安全形勢(shì)與政策教育
        （三） 國(guó)防教育
        （四） 網(wǎng)絡(luò)安全教育
        （五） 國(guó)家安全法制教育
        （六） 心理健康教育
        （七） 危機(jī)意識(shí)教育
        （八） 民族精神教育
    三、國(guó)家安全教育的途徑
        （一） 課堂教學(xué)
        （二） 軍事訓(xùn)練
        （三） 豐富多彩的校園文化活動(dòng)
        （四） 大眾傳媒
結(jié)語(yǔ)
參考文獻(xiàn)
致謝


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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