在國(guó)家一流課程建設(shè)背景下,為了提高土木工程制圖課程的教學(xué)效果和層次,從課程內(nèi)容模塊化重組,到課程線上線下教學(xué)方法改革,從提出BPDS課程教學(xué)設(shè)計(jì),到過程式評(píng)價(jià)的全面展開,全面闡述了土木工程制圖課程的一流建設(shè)實(shí)踐。成績(jī)對(duì)比表明,一流課程建設(shè)是提高教學(xué)效果和開展教學(xué)改革的重要契機(jī),能夠更好地促進(jìn)課程教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成。 

【文章來源】：中國(guó)冶金教育. 2020,(05)

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
一、存在問題
二、改革實(shí)踐
    （一）教學(xué)內(nèi)容重組，采用模塊化教學(xué)
    （二）線上線下混合教學(xué)，運(yùn)用PBL線下課堂翻轉(zhuǎn)
    （三）優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)，突出學(xué)生中心地位
    （四）優(yōu)化課程評(píng)價(jià)方法，加強(qiáng)過程管理與評(píng)價(jià)
三、結(jié)語


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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