為努力踐行"雙創(chuàng)"教育理論,實(shí)現(xiàn)金工實(shí)習(xí)課程新教學(xué)目標(biāo)。文章以"雙創(chuàng)"教育理論為指導(dǎo),構(gòu)建有利于增強(qiáng)學(xué)生工程實(shí)踐能力、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)、精神與能力的新型金工實(shí)習(xí)模式,搭建評(píng)價(jià)體系確保新型金工實(shí)習(xí)模式的順利開展。經(jīng)過近3年的教學(xué)實(shí)踐證明,文章所構(gòu)建的新型金工實(shí)習(xí)模式與評(píng)價(jià)體系在教學(xué)中取得了理想的預(yù)期教學(xué)效果,并為"雙創(chuàng)"教育理論在金工實(shí)習(xí)中的落地運(yùn)行鋪設(shè)了道路。 

【文章來源】：農(nóng)業(yè)技術(shù)與裝備. 2020,(10)

【文章頁(yè)數(shù)】：2 頁(yè)

【部分圖文】：

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【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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本文編號(hào)：3143712