2017年4月,國務(wù)院五部委聯(lián)合出臺了《關(guān)于深化高等教育領(lǐng)域簡政放權(quán)放管結(jié)合優(yōu)化服務(wù)改革的若干意見》（以下簡稱《意見》）,針對高校學(xué)科專業(yè)、人員編制等方面改革任務(wù)提出明確要求。近幾年,我國高校行政管理體制處于改革和轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵時(shí)期,高校管理工作的順利開展,是高校行政改革的重要組成部分,在推動(dòng)高�？蒲�、引才等工作的高效運(yùn)轉(zhuǎn)方面發(fā)揮著重要的作用。本文基于"放管服"背景下,對我國高校行政管理體制改革的現(xiàn)狀、困境進(jìn)行分析,結(jié)合實(shí)際情況探究高校行政管理體制改革的突破路徑。 

【文章來源】：行政事業(yè)資產(chǎn)與財(cái)務(wù). 2020,(20)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、我國高�！胺殴芊备母锏默F(xiàn)狀
    1.“放”：缺乏統(tǒng)一口徑
    2.“管”：缺乏規(guī)范適度
    3.“服”：服務(wù)意識淡薄
二、我國高校“放管服”改革面臨的三重困境
    1. 實(shí)施困境
    2. 思想認(rèn)知困境
    3. 監(jiān)管困境
三、“放管服”背景下高校行政管理體制改革困境的突破
    1. 強(qiáng)化簡政放權(quán)措施，形成自我改革合力
    2. 更新行政管理理念，培養(yǎng)管理人員素質(zhì)
    3. 健全完善監(jiān)管機(jī)制，優(yōu)化行政監(jiān)管職能



本文編號：3065527