從20世紀(jì)50年代開始,我國高校陸續(xù)建立了輔導(dǎo)員制度,輔導(dǎo)員工作成為高校育人的重要環(huán)節(jié)。隨著時代的發(fā)展,輔導(dǎo)員角色定位也有了新的變化,我們過去十分強(qiáng)調(diào)輔導(dǎo)員的政治功能,如今輔導(dǎo)員的服務(wù)功能和輔導(dǎo)功能正被高等教育工作者所重視,而其傳統(tǒng)的政治職能被逐漸淡化。高校輔導(dǎo)員作為對高校學(xué)生發(fā)展以及學(xué)校管理具有重要作用的特殊群體,其工作越來越受到人們的關(guān)注。高校輔導(dǎo)員工作作為一個實踐性極強(qiáng)的職業(yè)領(lǐng)域,其相關(guān)理論和實踐隨著高等教育的大眾化而不斷變遷并日益完善。中國高等教育由精英型向大眾化轉(zhuǎn)變,必然會對高校的輔導(dǎo)員工作提出新的要求和挑戰(zhàn)。而輔導(dǎo)員隊伍專業(yè)化建設(shè)是完善我國高校輔導(dǎo)員工作的切入點,現(xiàn)階段對我國高校輔導(dǎo)員隊伍專業(yè)化建設(shè)的研究可以為我國的輔導(dǎo)員工作改革提供新的視角。本文在考察我國高校輔導(dǎo)員具體實踐工作和相關(guān)政策文獻(xiàn)的基礎(chǔ)上,通過梳理我國高校輔導(dǎo)員發(fā)展的歷史脈絡(luò),分析了現(xiàn)階段高校輔導(dǎo)員工作中存在的問題及其原因,指出專業(yè)化建設(shè)是我國高校輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)的出路。論文重點探討了專業(yè)化建設(shè)的必要性和現(xiàn)實可行性。最后指出了專業(yè)化建設(shè)的困難與制約條件,提出了輔導(dǎo)員隊伍專業(yè)化建設(shè)的途徑,一是明確輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)的基... 

【文章來源】：華中科技大學(xué)湖北省 211工程院校 985工程院校 教育部直屬院校

【文章頁數(shù)】：63 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
ABSTRACT
1 緒論
    1.1 研究選題及研究意義
    1.2 概念界定
    1.3 文獻(xiàn)綜述
    1.4 研究思路
    1.5 研究方法
2 我國高校輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)的歷史、現(xiàn)狀與問題
    2.1 我國高校輔導(dǎo)員制度的產(chǎn)生和發(fā)展
    2.2 我國高校輔導(dǎo)員隊伍的現(xiàn)狀與問題
    2.3 我國高校輔導(dǎo)員隊伍存在問題的原因分析
3 專業(yè)化建設(shè)是我國高校輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)的出路
    3.1 我國高校輔導(dǎo)員隊伍專業(yè)化建設(shè)的必要性
    3.2 我國高校輔導(dǎo)員隊伍專業(yè)化建設(shè)的現(xiàn)實可行性
4 我國高校輔導(dǎo)員隊伍專業(yè)化建設(shè)的途徑
    4.1 高校輔導(dǎo)員隊伍專業(yè)化建設(shè)的困難與制約條件
    4.2 實現(xiàn)我國高校輔導(dǎo)員隊伍專業(yè)化建設(shè)的具體途徑
結(jié)語
注釋
致謝
參考文獻(xiàn)
附錄1 攻讀碩士學(xué)位期間發(fā)表論文目錄



本文編號：3029201