行政職能部門的管理活動(dòng)，是高校行政管理系統(tǒng)中非常重要的環(huán)節(jié)。在傳統(tǒng)的科層管理體制下，高校行政職能部門管理效率和服務(wù)水平低下，已不適應(yīng)我國(guó)高等教育迅速發(fā)展的要求。團(tuán)隊(duì)管理已日益成為現(xiàn)代管理的一個(gè)焦點(diǎn)。文章從團(tuán)隊(duì)行為效應(yīng)的啟示出發(fā)，闡述了高校行政職能部門運(yùn)用合作性、民主性、科學(xué)性、創(chuàng)新性的團(tuán)隊(duì)建設(shè)思維進(jìn)行組織變革的必要性，并從組織基礎(chǔ)、文化基礎(chǔ)、知識(shí)基礎(chǔ)、主觀意愿、經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)等方面，分析了進(jìn)行團(tuán)隊(duì)建設(shè)的可行性。高校行政職能部門團(tuán)隊(duì)建設(shè)目前仍處于自發(fā)的、非系統(tǒng)的階段，它與企業(yè)團(tuán)隊(duì)相比有著自身的特殊性：其基礎(chǔ)是高校內(nèi)部教育行政職能的分塊，其最終目的是讓行政工作更好地服務(wù)于教學(xué)科研等工作。同時(shí)，其必須以較高的高等教育專業(yè)知識(shí)為依托，獨(dú)特的校園文化為基礎(chǔ)，依靠廣大師生員工的共同參與來(lái)實(shí)施。文章通過(guò)對(duì)問(wèn)卷和訪談結(jié)果的分析，在團(tuán)隊(duì)結(jié)構(gòu)、目標(biāo)認(rèn)同、團(tuán)隊(duì)氣氛、信息交流、領(lǐng)導(dǎo)方式等五方面，歸納出了當(dāng)前高校行政職能部門團(tuán)隊(duì)建設(shè)存在的主要問(wèn)題：團(tuán)隊(duì)結(jié)構(gòu)不甚合理，不利于管理工作的高效開(kāi)展；團(tuán)隊(duì)目標(biāo)未能充分激發(fā)成員的工作積極性；團(tuán)隊(duì)內(nèi)部仍或多或少存在矛盾，缺乏真正的團(tuán)隊(duì)合作精神；缺乏內(nèi)外實(shí)時(shí)信息的交流，影響工作實(shí)效；... 

【文章來(lái)源】：華東師范大學(xué)上海市 211工程院校 985工程院校 教育部直屬院校

【文章頁(yè)數(shù)】：75 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
第一章 緒論
    一、研究問(wèn)題的提出及意義
    二、研究的目標(biāo)、內(nèi)容、方法和框架
    三、文獻(xiàn)綜述
第二章 基礎(chǔ)理論研究
    一、高校行政職能部門團(tuán)隊(duì)建設(shè)的必要性
    二、高校行政職能部門團(tuán)隊(duì)建設(shè)的可行性
    三、高校行政職能部門團(tuán)隊(duì)建設(shè)的特殊性
第三章 問(wèn)卷調(diào)查與數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)
    一、問(wèn)卷設(shè)計(jì)與統(tǒng)計(jì)方法
    二、樣本分布
    三、因子分析
    四、信度與效度分析
    五、描述性統(tǒng)計(jì)分析
    六、相關(guān)分析
    七、統(tǒng)計(jì)分析小結(jié)
第四章 調(diào)查結(jié)果的歸納與分析
    一、團(tuán)隊(duì)建設(shè)關(guān)鍵因素的歸納與分析
    二、團(tuán)隊(duì)效能關(guān)鍵因素的歸納與分析
    三、團(tuán)隊(duì)建設(shè)存在問(wèn)題的歸納與分析
第五章 問(wèn)題對(duì)策
    一、團(tuán)隊(duì)結(jié)構(gòu)方面——優(yōu)化并整合兩個(gè)核心要素
    二、目標(biāo)認(rèn)同方面——增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)目標(biāo)的激勵(lì)作用
    三、團(tuán)隊(duì)氣氛方面——培養(yǎng)強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)合作精神
    四、信息交流方面——加強(qiáng)全方位實(shí)時(shí)信息交流
    五、領(lǐng)導(dǎo)方式方面——提高綜合領(lǐng)導(dǎo)能力與素質(zhì)
參考文獻(xiàn)
附錄
    一、調(diào)查問(wèn)卷
    二、攻讀學(xué)位期間發(fā)表的文章和著作
后記


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]淺議高校行政管理工作改革[J]. 黃繼英,趙為周.  山西高等學(xué)校社會(huì)科學(xué)學(xué)報(bào). 2006(08)
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[3]基于GRP的高校行政管理系統(tǒng)構(gòu)建研究[J]. 梁巨平.  華中師范大學(xué)研究生學(xué)報(bào). 2006(02)
[4]論團(tuán)隊(duì)建設(shè)[J]. 陳尚義,吳秋明.  福建醫(yī)科大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版). 2006(01)
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[6]學(xué)校團(tuán)隊(duì)建設(shè)中不容忽視的效應(yīng)[J]. 何海江.  教書育人. 2005(18)
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[9]略論高校行政管理的目的與實(shí)現(xiàn)[J]. 于正.  江蘇廣播電視大學(xué)學(xué)報(bào). 2002(04)
[10]知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代科研群體的團(tuán)隊(duì)精神[J]. 沈衛(wèi)紅.  引進(jìn)與咨詢. 2002(01)

博士論文
[1]現(xiàn)代企業(yè)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)的理論與應(yīng)用研究[D]. 肖余春.華東師范大學(xué) 2003



本文編號(hào)：3026255