新時期大學生職業(yè)價值觀念變化及其倫理調適
發(fā)布時間:2021-02-02 06:38
改革開放以來,計劃經濟體制逐步向市場經濟體制轉型。最近幾年里,大學生就業(yè)難成了這個時期的突出問題,在人們思想觀念中占有核心地位的價值觀,也在發(fā)生深刻而復雜的變化。而大學生的職業(yè)價值觀在他們的擇業(yè)中發(fā)揮著重要作用。大學生是祖國的未來和希望,是不可或缺的人才,改革開放以來大學生擇業(yè)是個很現實的問題,對大學生職業(yè)價值觀變化的倫理調適還很欠缺,因而我們對大學生職業(yè)價值觀變化的探討在新時期已提上議事日程。本文由引言和文獻綜述、結語和另外三個部分組成。第一部分闡述了價值觀與職業(yè)價值觀的聯系。第二部分通過調查分析了新時期大學生職業(yè)價值觀發(fā)生了很大的變化,這是由大學生個人原因和社會原因作用的結果,其中社會原因是主要的。由于社會主義市場經濟體制的逐步建立、改革開放政策的實施,帶來了經濟轉型的沖擊、政治變革的影響和文化的影響,大學生職業(yè)價值觀也跟著發(fā)生變化。第三部分對新時期大學生職業(yè)價值觀的變化進行了評議和對其中的不良傾向進行了分析與調適。從總體來看,新時期大學生職業(yè)價值觀的變化適應了社會主義市場經濟體制的要求,既利于個人的成才和全面發(fā)展,又推動了社會的進步。但新時期大學生職業(yè)價值觀中也存在不良的傾向。為...
【文章來源】:湖南師范大學湖南省 211工程院校
【文章頁數】:49 頁
【學位級別】:碩士
【文章目錄】:
中文摘要
英文摘要
引言和文獻綜述
一、價值觀與職業(yè)價值觀
1、價值觀概述
2、職業(yè)價值觀概述
二、新時期大學生職業(yè)價值觀念變化及其原因
1、新時期大學生職業(yè)價值觀念變化的主要特點
2、新時期大學生職業(yè)價值觀念變化的原因
三、新時期大學生職業(yè)價值觀念變化的評議及其倫理調適
1、新時期大學生職業(yè)價值觀念變化中的合理因素
2、新時期大學生職業(yè)價值觀念變化中的不良傾向
3、對新時期大學生職業(yè)價值觀念變化中不良傾向的倫理調適的措施
結語
參考文獻
附錄
后記
原創(chuàng)性聲明
湖南師范大學學位論文版權使用授權書
【參考文獻】:
期刊論文
[1]大學生擇業(yè)價值取向調查問卷的編制及初步研究[J]. 王沛,康廷虎. 應用心理學. 2005(02)
[2]淺析大學畢業(yè)生的職業(yè)選擇[J]. 易瑞潔. 理論月刊. 2005(02)
[3]從價值觀視角解讀以人為本[J]. 劉菊,王靜波. 求實. 2005(02)
[4]熟人關系的道德意蘊及其現代轉型[J]. 申群喜. 求實. 2005(02)
[5]論經濟轉軌過程中社會保障制度的完善[J]. 汪澤英. 求實. 2005(01)
[6]職業(yè)生涯管理與職業(yè)發(fā)展[J]. 廖泉文. 新資本. 2004 (04)
[7]市場經濟的道德要求[J]. 王桂蘭,周仁準. 安徽工業(yè)大學學報(社會科學版). 2004(02)
[8]畢業(yè)了你將去哪里——2003年北京地區(qū)高校本科畢業(yè)生就業(yè)意愿調查分析[J]. 丁大建,高慶波. 中國人力資源開發(fā). 2004(04)
[9]大學生擇業(yè)需求體系調適初探[J]. 郭婕. 開封教育學院學報. 2004(01)
[10]大學生擇業(yè)心理與職業(yè)價值觀教育[J]. 黃愛玲. 思想教育研究. 2003(12)
本文編號:3014247
【文章來源】:湖南師范大學湖南省 211工程院校
【文章頁數】:49 頁
【學位級別】:碩士
【文章目錄】:
中文摘要
英文摘要
引言和文獻綜述
一、價值觀與職業(yè)價值觀
1、價值觀概述
2、職業(yè)價值觀概述
二、新時期大學生職業(yè)價值觀念變化及其原因
1、新時期大學生職業(yè)價值觀念變化的主要特點
2、新時期大學生職業(yè)價值觀念變化的原因
三、新時期大學生職業(yè)價值觀念變化的評議及其倫理調適
1、新時期大學生職業(yè)價值觀念變化中的合理因素
2、新時期大學生職業(yè)價值觀念變化中的不良傾向
3、對新時期大學生職業(yè)價值觀念變化中不良傾向的倫理調適的措施
結語
參考文獻
附錄
后記
原創(chuàng)性聲明
湖南師范大學學位論文版權使用授權書
【參考文獻】:
期刊論文
[1]大學生擇業(yè)價值取向調查問卷的編制及初步研究[J]. 王沛,康廷虎. 應用心理學. 2005(02)
[2]淺析大學畢業(yè)生的職業(yè)選擇[J]. 易瑞潔. 理論月刊. 2005(02)
[3]從價值觀視角解讀以人為本[J]. 劉菊,王靜波. 求實. 2005(02)
[4]熟人關系的道德意蘊及其現代轉型[J]. 申群喜. 求實. 2005(02)
[5]論經濟轉軌過程中社會保障制度的完善[J]. 汪澤英. 求實. 2005(01)
[6]職業(yè)生涯管理與職業(yè)發(fā)展[J]. 廖泉文. 新資本. 2004 (04)
[7]市場經濟的道德要求[J]. 王桂蘭,周仁準. 安徽工業(yè)大學學報(社會科學版). 2004(02)
[8]畢業(yè)了你將去哪里——2003年北京地區(qū)高校本科畢業(yè)生就業(yè)意愿調查分析[J]. 丁大建,高慶波. 中國人力資源開發(fā). 2004(04)
[9]大學生擇業(yè)需求體系調適初探[J]. 郭婕. 開封教育學院學報. 2004(01)
[10]大學生擇業(yè)心理與職業(yè)價值觀教育[J]. 黃愛玲. 思想教育研究. 2003(12)
本文編號:3014247
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