多種原因造成目前科研管理人員的綜合素質(zhì)不能滿足高水平研究型大學的發(fā)展需要。從管理人員自身素質(zhì)優(yōu)化的角度出發(fā),準確定位,修煉優(yōu)秀的個性品質(zhì);立足實踐,積累豐富的管理經(jīng)驗;不斷學習,提高溝通能力、組織協(xié)調(diào)能力、創(chuàng)新能力,提高管理專業(yè)化技能素質(zhì);探索規(guī)律,提高科學研究及行政管理能力。這些都是造就優(yōu)質(zhì)科研管理人才的可行性路徑。 

【文章來源】：科技管理研究. 2012,32(18)北大核心CSSCI

【文章頁數(shù)】：4 頁

【文章目錄】：
1 科研管理人員能力素質(zhì)現(xiàn)狀及原因分析
    1.1 科研管理人員的來源渠道決定其能力素質(zhì)良莠不齊
    1.2 缺乏職業(yè)培訓和職業(yè)成長路徑
    1.3 部分管理人員缺乏科學的職業(yè)認知和高尚的職業(yè)情感
    1.4 部分管理人員缺乏主觀能動性及克服困難的堅強意志
2 高�？蒲泄芾砣藛T能力素質(zhì)優(yōu)化策略
    2.1 積極樂觀, 準確定位, 修煉優(yōu)秀的個性品質(zhì)
    2.2 立足實踐, 服務(wù)科研, 積累管理經(jīng)驗, 提高創(chuàng)新能力
    2.3 不斷學習, 提高溝通能力和組織協(xié)調(diào)能力
    2.4 熟練業(yè)務(wù), 提高管理專業(yè)化技能素質(zhì)
    2.5 鉆研進取, 探索規(guī)律, 提高科學研究能力和行政管理能力


【參考文獻】：
期刊論文
[1]研究型大學科研管理人員素質(zhì)探析[J]. 魏海燕,郭寧生,李仕婷.  未來與發(fā)展. 2011(11)
[2]高校管理人員管理策略研究[J]. 李志巧.  價值工程. 2011(10)



本文編號：3012266