2005年,教育部停止了高等學(xué)歷文憑考試招生,這一決定對(duì)已有的400多所民辦高等教育機(jī)構(gòu)是一個(gè)致命打擊,使民辦高等教育機(jī)構(gòu)失去了辦學(xué)的依靠,許多民辦高等教育機(jī)構(gòu)紛紛轉(zhuǎn)型,生存十分艱難。研究解決如何使現(xiàn)有的民辦高等教育機(jī)構(gòu)發(fā)展壯大,升格為民辦普通高校,對(duì)實(shí)行高等教育大眾化具有很重要的現(xiàn)實(shí)意義。杭州市的區(qū)位優(yōu)勢和社會(huì)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu),決定了這里普通高等教育需求旺盛,而供給偏少,給民辦高等教育機(jī)構(gòu)留出了巨大的發(fā)展空間。本文利用高等教育學(xué),教育經(jīng)濟(jì)學(xué)、組織社會(huì)學(xué)和種群生態(tài)學(xué)的理論詳細(xì)分析研究了杭州市民辦高等教育機(jī)構(gòu)發(fā)展的歷史、現(xiàn)狀、影響發(fā)展的因素,存在的突出問題和出現(xiàn)問題的原因,提出了促進(jìn)杭州市民辦高等教育機(jī)構(gòu)發(fā)展的四方面對(duì)策。這些對(duì)策是基于作者長期以來從事杭州市民辦高等教育機(jī)構(gòu)的管理實(shí)踐,在理論指導(dǎo)下總結(jié)正反兩方面的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的研究結(jié)果,具有針對(duì)性,實(shí)用性和可操作性的特點(diǎn)。 

【文章來源】：華中師范大學(xué)湖北省 211工程院校 教育部直屬院校

【文章頁數(shù)】：51 頁

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
引言
    一、問題的提出與研究的意義
    二、相關(guān)研究綜述
    三、研究的對(duì)象和方法
        （一）研究對(duì)象
        （二）研究的理論依據(jù)和方法論
第一章 杭州市民辦高等教育機(jī)構(gòu)的發(fā)展
    一、杭州市民辦高等教育機(jī)構(gòu)發(fā)展的歷史
        （一）杭州市民辦高等教育機(jī)構(gòu)的起步階段（1979年～1984年）
        （二）杭州市民辦高等教育機(jī)構(gòu)快速發(fā)展階段（1985年～1996年）
        （三）杭州市民辦高等教育機(jī)構(gòu)發(fā)展的黃金階段（1997年～2003年）
        （四）杭州市民辦高等教育機(jī)構(gòu)的轉(zhuǎn)型時(shí)期（2004年～至今）
    二、杭州市民辦高等教育機(jī)構(gòu)的現(xiàn)狀
        （一）概述
        （二）杭州市八所純民辦高等教育機(jī)構(gòu)2002～2007年辦學(xué)情況統(tǒng)計(jì)指標(biāo)分析
        （三）杭州市民辦高等教育機(jī)構(gòu)現(xiàn)狀的評(píng)價(jià)
    三、影響杭州市民辦高等教育機(jī)構(gòu)發(fā)展的因素
        （一）政策法規(guī)因素
        （二）社會(huì)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)因素
        （三）學(xué)校自身的因素
第二章 杭州市民辦高等教育機(jī)構(gòu)在發(fā)展中存在的問題及其原因
    一、突出的問題
        （一）辦學(xué)整體實(shí)力不強(qiáng),后勁不足
        （二）辦學(xué)質(zhì)量不高,特色不夠鮮明
        （三）管理水平不高,辦學(xué)尚欠規(guī)范
    二、主要原因
        （一）法規(guī)與地方政策的原因
        （二）社會(huì)環(huán)境的原因
        （三）民辦高等教育機(jī)構(gòu)自身的原因
第三章 轉(zhuǎn)型期促進(jìn)杭州市民辦高等教育機(jī)構(gòu)健康發(fā)展的對(duì)策
    一、改善杭州市民辦高等教育機(jī)構(gòu)發(fā)展的政策與法制環(huán)境
        （一）產(chǎn)權(quán)制度創(chuàng)新
        （二）組織制度創(chuàng)新
        （三）管理制度創(chuàng)新
    二、完善學(xué)校法人管理——建立現(xiàn)代學(xué)校制度
        （一）完善決策機(jī)構(gòu),落實(shí)機(jī)構(gòu)職能
        （二）提高財(cái)務(wù)管理水平
        （三）多渠道籌集辦學(xué)資金
    三、明確定位—發(fā)揮地域與區(qū)位優(yōu)勢辦出特色
        （一）打造成培訓(xùn)航母
        （二）升格為普通高校
        （三）通過中外合作辦學(xué)解決發(fā)展的出路問題
    四、走內(nèi)涵發(fā)展道路,提升核心競爭力
        （一）加強(qiáng)管理團(tuán)隊(duì)建設(shè),構(gòu)建學(xué)習(xí)型管理團(tuán)隊(duì)
        （二）創(chuàng)建高水平的教師隊(duì)伍。
        （三）加強(qiáng)校園文化的建設(shè)
        （四）推進(jìn)整合營銷,實(shí)施品牌發(fā)展戰(zhàn)略
參考文獻(xiàn)
后記


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]對(duì)當(dāng)今民辦高等教育機(jī)構(gòu)的若干思考[J]. 陳寶瑜.  浙江樹人大學(xué)學(xué)報(bào)(人文社會(huì)科學(xué)版). 2008(01)
[2]民辦高校也應(yīng)有自己的“211”[J]. 黃藤.  教育與職業(yè). 2007(19)
[3]轉(zhuǎn)型期中的日本私立大學(xué):特征、危機(jī)與未來發(fā)展方向[J]. 金子元久,鮑威.  北京大學(xué)教育評(píng)論. 2007(02)
[4]中國民辦高等教育回顧與前瞻[J]. 盧彩晨,鄔大光.  教育發(fā)展研究. 2007(06)
[5]民辦高等教育與大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)新市場的形成[J]. 鮑威.  清華大學(xué)教育研究. 2007(01)
[6]中國民辦高等教育研究十六年之綜述[J]. 周建民,王旭.  黑龍江高教研究. 2006(11)
[7]中國民辦高等教育的生成機(jī)制和區(qū)域發(fā)展模式[J]. 鮑威.  北京大學(xué)教育評(píng)論. 2006(04)
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[9]積極發(fā)展工科教育 拓寬民辦高校發(fā)展空間[J]. 徐緒卿,周朝成.  民辦教育研究. 2005(05)
[10]2020:中國民辦高等教育的前瞻[J]. 潘懋元,林莉.  民辦教育研究. 2005(04)

博士論文
[1]中國民辦高等教育組織的變遷及其特性[D]. 姜華.北京大學(xué) 2007
[2]中國民辦高等教育發(fā)展模式研究[D]. 劉莉莉.華東師范大學(xué) 2002



本文編號(hào)：2967830