隨著時(shí)代發(fā)展、科技進(jìn)步,高校包裝設(shè)計(jì)課程的教學(xué)應(yīng)與時(shí)俱進(jìn)改革創(chuàng)新"互聯(lián)網(wǎng)+"模式下包裝設(shè)計(jì)課程呈現(xiàn)出新的特點(diǎn),但大部分院校包裝設(shè)計(jì)課程依然采用傳統(tǒng)教學(xué)模式,針對(duì)當(dāng)前教學(xué)中的弊端進(jìn)行課程改革與創(chuàng)新,結(jié)合"互聯(lián)網(wǎng)+"模式使傳統(tǒng)教學(xué)展現(xiàn)出新的生機(jī)。 

【文章來源】：農(nóng)家參謀. 2020年20期

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
1包裝設(shè)計(jì)課程教學(xué)的現(xiàn)狀
2“互聯(lián)網(wǎng)+”模式下包裝設(shè)計(jì)課程教學(xué)改革
    2.1教學(xué)模式的轉(zhuǎn)變
    2.2教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變
3“互聯(lián)網(wǎng)+”包裝設(shè)計(jì)課程改革與創(chuàng)新
    3.1強(qiáng)化理論教學(xué)
    3.2加強(qiáng)技術(shù)性學(xué)習(xí)
    3.3提升實(shí)踐應(yīng)用水平
    3.4實(shí)現(xiàn)課程教學(xué)線上線下同步
    3.5完善教學(xué)評(píng)價(jià)
4“互聯(lián)網(wǎng)+”模式下包裝設(shè)計(jì)課程改革與創(chuàng)新的意義


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]基于互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代下包裝設(shè)計(jì)教學(xué)的探究[J]. 劉建明.  課程教育研究. 2019(08)
[2]“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下的平面設(shè)計(jì)教學(xué)改革思路[J]. 李鵬.  智庫時(shí)代. 2018(40)
[3]基于“互聯(lián)網(wǎng)+”包裝設(shè)計(jì)課程教學(xué)模式研究[J]. 肖灑.  戲劇之家. 2018(09)
[4]淺談互聯(lián)網(wǎng)+背景下的課堂教學(xué)改革[J]. 劉駿飛.  赤峰學(xué)院學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版). 2016(05)



本文編號(hào)：2951777