高等教育需求的社會化、全球化使高等教育競爭日益激烈，為了獲得持續(xù)競爭優(yōu)勢，培育高等院校的核心競爭力就顯得異常重要。本文以核心競爭力理論為出發(fā)點，分析國內(nèi)外動畫產(chǎn)業(yè)宏觀環(huán)境和競爭環(huán)境，結(jié)合S動畫學院核心資源，建立了核心競爭力的要素分析模型，并對該學院進行核心競爭力的確定。在要素分析的基礎上，利用核心競爭力的形成機制和價值鏈，提出了S動畫學院核心競爭力的培育措施。文章應用了PEST和波特的5力量分析以及價值鏈工具，同時綜合應用市場營銷顧客讓渡價值理論，對學院的教育服務進行分析。本文期望通過探討核心競爭力的培育過程，將企業(yè)分析思路應用在學院的管理中，幫助籌建中的S動畫學院構(gòu)筑自己的核心競爭力，使該學院在動畫教育行業(yè)中擁有持續(xù)競爭優(yōu)勢，同時也為其他教育行業(yè)及企業(yè)對核心競爭力的培育提供參考。 

【文章來源】：電子科技大學四川省 211工程院校 985工程院校 教育部直屬院校

【文章頁數(shù)】：83 頁

【學位級別】：碩士

【部分圖文】：

數(shù)字娛樂產(chǎn)業(yè)鏈近10年來全球動畫行業(yè)進行了快速發(fā)展，而且對未來的成長顯示出了巨大

999年 2000年 2001年 2002年 2005年中國文化產(chǎn)業(yè)傘型基金--傘型卡通/傳媒行業(yè)投資基金設立計-8 世界半導體市場和游戲市場的增長率比較游戲）產(chǎn)業(yè)同時也帶動了周邊產(chǎn)業(yè)鏈的巨大發(fā)、軟件、網(wǎng)絡、包括電信運營商在內(nèi)的幾大領域根據(jù)統(tǒng)計，當交互式動畫（游戲）產(chǎn)業(yè)規(guī)模為產(chǎn)生的直接收入則達 68.3 億元；PC、網(wǎng)絡游及服務等行業(yè)產(chǎn)生的直接收入為 32.8 億元人 18.2 億元直接收入。網(wǎng)娛樂游戲的人群所占互聯(lián)網(wǎng)人群的比例超過 60%。據(jù)新加坡 IDC (國際數(shù)據(jù)公司)發(fā)表最新）的研究報告顯示 2002 年亞太地區(qū)交互式動的市場規(guī)模，而韓國與臺灣成為全球最大的兩

“最終產(chǎn)品”是大樹的花、葉、果實，“核心產(chǎn)品”是樹干，業(yè)務單元是分枝，而“核心競爭力”是大樹汲取營養(yǎng)、保持穩(wěn)定的根基。如圖 4-1 所示：圖4-1 公司核心競爭力示意圖Source: http://www.garyhamel.com/核心競爭力對企業(yè)競爭戰(zhàn)略起到了決定性作用，而企業(yè)的戰(zhàn)略要把構(gòu)建和

【參考文獻】：
期刊論文
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本文編號：2950390