在環(huán)境治理領域,環(huán)保儲備人才的培養(yǎng)在環(huán)境問題日益嚴峻和生態(tài)建設大力提倡的大背景下成為高校培養(yǎng)的熱點方向。本論文將虛擬教學平臺和仿真實訓裝置聯(lián)合,制定成套的厭氧-缺氧-好氧水處理工藝（簡稱A²/O工藝）的教學方案,將虛擬教學和仿真裝置相結合,通過指導學生在虛擬軟件進行平臺學習和在仿真裝置進行實操演練,培養(yǎng)在污水治理領域具有基礎扎實、高操作技能和實踐能力的環(huán)境保護人才。 

【文章來源】：輕工科技. 2020年11期

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
1 實驗背景
2 實驗目的
3 實驗原理
4 實驗推進過程
5 教學進度安排
6 預期效果


【參考文獻】：
期刊論文
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本文編號：2938914