產(chǎn)業(yè)學(xué)院是一種產(chǎn)教融合新型組織形態(tài),有助于提升產(chǎn)教融合、校企合作水平,提高人才培養(yǎng)質(zhì)量和服務(wù)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的能力,培養(yǎng)產(chǎn)業(yè)急需的高素質(zhì)應(yīng)用型、創(chuàng)新型人才。但是現(xiàn)有產(chǎn)業(yè)學(xué)院人才培養(yǎng)方案缺少"產(chǎn)業(yè)基因",專業(yè)建設(shè)缺少產(chǎn)業(yè)需求導(dǎo)向,"雙師型"教師隊(duì)伍建設(shè)遲緩,實(shí)習(xí)實(shí)踐類課程學(xué)分偏低,實(shí)踐教學(xué)體系不完善,教學(xué)方式改革力度不足以支撐產(chǎn)業(yè)學(xué)院發(fā)展需要等。因此需要從專業(yè)建設(shè)、實(shí)踐教學(xué)體系重構(gòu)、"雙師型"教師隊(duì)伍建設(shè)教學(xué)管理制度與運(yùn)行機(jī)制等角度入手,全面加強(qiáng)產(chǎn)業(yè)學(xué)院內(nèi)部教學(xué)管理與改革,助推產(chǎn)業(yè)學(xué)院內(nèi)涵式發(fā)展。 

【文章來源】：湖北開放職業(yè)學(xué)院學(xué)報(bào). 2020年20期

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、以產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求為導(dǎo)向，促進(jìn)專業(yè)建設(shè)提檔升級(jí)
二、重構(gòu)實(shí)踐教學(xué)體系，融合創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與專業(yè)教育
三、以專業(yè)建設(shè)和人才培養(yǎng)方案為指引，加強(qiáng)“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)
四、建立順應(yīng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求的教學(xué)管理制度與運(yùn)行機(jī)制


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]現(xiàn)行機(jī)理下產(chǎn)業(yè)學(xué)院的運(yùn)行困境及其突破[J]. 萬偉平.  教育學(xué)術(shù)月刊. 2020(03)
[2]新工科現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院:邏輯與路徑[J]. 黃彬,姚宇華.  高等工程教育研究. 2019(06)



本文編號(hào)：2923960