江澤民同志在黨的十六大報(bào)告中指出，“全面建設(shè)小康社會(huì)，必須大力發(fā)展先進(jìn)文化，建設(shè)社會(huì)主義精神文明”。有中國特色社會(huì)主義文化代表著先進(jìn)文化的發(fā)展方向，是影響青少年成長(zhǎng)最基本的社會(huì)因素。社會(huì)主義高等學(xué)校的校園文化是有中國特色社會(huì)主義文化的重要組成部分，具有豐富的內(nèi)涵，是高校德育的重要載體。因此，研究高校校園文化建設(shè)及其基本經(jīng)驗(yàn)，探索其歷史發(fā)展，對(duì)于全面貫徹黨的教育方針，創(chuàng)新教育觀念，改革和優(yōu)化高校德育，培養(yǎng)高素質(zhì)人才，推動(dòng)和促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步，具有十分重要的意義。 本文立足于校園文化的豐富內(nèi)涵，圍繞高校校園文化建設(shè)和高校德育之間的關(guān)系這一問題，系統(tǒng)分析校園精神、校園文化環(huán)境和校園文化活動(dòng)等校園文化基本要素的德育功能；在全面回顧改革開放以來高校校園文化建設(shè)發(fā)展歷程的基礎(chǔ)上，總結(jié)其基本經(jīng)驗(yàn)；以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，對(duì)新世紀(jì)高校校園文化的發(fā)展特點(diǎn)進(jìn)行了前瞻性思考。主要觀點(diǎn)是：校園文化建設(shè)是高校德育的重要載體；改革開放以來校園文化建設(shè)的歷史軌跡是在曲折中發(fā)展，在發(fā)展中創(chuàng)新；校園文化建設(shè)的基本經(jīng)驗(yàn)是“四堅(jiān)持一加強(qiáng)”：堅(jiān)持正確的指導(dǎo)思想，弘揚(yáng)社會(huì)主義、愛國主義和集體主義主旋律；堅(jiān)持以校園文化為載... 

【文章來源】：華中師范大學(xué)湖北省 211工程院校 教育部直屬院校

【文章頁數(shù)】：41 頁

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
內(nèi)容摘要
英文摘要
導(dǎo)論
    （一） 問題的提出及其意義
    （二） 幾個(gè)基本概念的闡釋
    （三） 本課題研究的基本方法與思路
一、 校園文化是高校德育的重要載體
    （一） 校園精神是無形的德育資源
    （二） 校園文化環(huán)境是無形的德育課堂
    （三） 校園文化活動(dòng)是隱形的德育課程
二、 改革開放以來高校校園文化建設(shè)的發(fā)展歷程
    （一） 初期發(fā)展階段（1978年—1988年）
    （二） 調(diào)整發(fā)展階段（1989年—1992年）
    （三） 健康發(fā)展階段（1993年以來）
三、 改革開放以來高校校園文化建設(shè)的基本經(jīng)驗(yàn)
    （一） 堅(jiān)持正確的指導(dǎo)思想，弘揚(yáng)社會(huì)主義、愛國主義和集體主義主旋律
    （二） 堅(jiān)持以校園文化為載體，加強(qiáng)和改進(jìn)高校德育
    （三） 堅(jiān)持立足學(xué)校實(shí)際，建設(shè)富有個(gè)性的校園文化
    （四） 堅(jiān)持校園文化的綜合治理，不斷優(yōu)化育人環(huán)境
    （五） 加強(qiáng)黨對(duì)校園文化建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)，形成齊抓共建的格局
結(jié)語： 新世紀(jì)高校校園文化建設(shè)要有新發(fā)展
    （一） 培育具有時(shí)代特征的校園精神
    （二） 創(chuàng)造富有學(xué)校特色的校園文化環(huán)境
    （三） 開展豐富多彩的校園文化活動(dòng)
注釋
主要參考文獻(xiàn)
后記



本文編號(hào)：2914422