近年來,就業(yè)市場競爭越來越激烈,如何提高大學生就業(yè)質量已經成為高校和社會共同關注的問題。本研究著重于擇業(yè)效能感對大學生就業(yè)質量的影響研究。本研究以對華中科技大學的310名已簽約的本科生的問卷調查資料為基礎,詳細描述了擇業(yè)效能感和大學生就業(yè)質量的現狀,并運用多元回歸分析方法,探討了個人背景特征和擇業(yè)效能感對就業(yè)質量的影響程度,進而提出通過增強擇業(yè)效能感提高大學生就業(yè)質量的職業(yè)輔導途徑。 本文按提出設想、調查現狀、分析論證的思路展開。在提出設想部分,回顧國內外大學生就業(yè)質量與擇業(yè)效能感的相關理論和實證研究,提出考察擇業(yè)效能感對大學生就業(yè)質量的影響作用;在描述現狀部分,首先從自我評價能力、獲取信息能力、確定目標能力、職業(yè)規(guī)劃能力和問題解決能力五個方面考察擇業(yè)效能感現狀,然后從工作地點、工作單位、工作崗位和薪酬福利四個方面考察大學生就業(yè)質量的現狀;在分析影響因素部分,運用多元回歸分析方法,考察了個人背景特征和擇業(yè)效能感對大學生就業(yè)質量的影響程度。 基于上述統(tǒng)計分析結果,本文認為當前大學生的擇業(yè)效能感存在一定的缺失,而擇業(yè)效能感對大學生就業(yè)質量產生主要的影響作用。最后,本文提出了通過增強擇業(yè)效能感提高大學生就業(yè)質量的對策建議,并指出由于不同大學生群體的擇業(yè)效能感與就業(yè)質量特征不同,高校在職業(yè)輔導過程中應注重大學生群體差異。
【學位單位】：華中科技大學
【學位級別】：碩士
【學位年份】：2007
【中圖分類】：G647.38
【文章目錄】：
摘要
Abstract
1 導論
    1.1 問題的提出
    1.2 相關文獻綜述
    1.3 核心概念的討論和操作化
    1.4 研究構想
2 擇業(yè)效能感的現狀探析
    2.1 自我評價能力
    2.2 獲取信息能力
    2.3 確定目標能力
    2.4 職業(yè)規(guī)劃能力
    2.5 問題解決能力
3 大學生就業(yè)質量的現狀探析
    3.1 工作地點
    3.2 工作單位
    3.3 工作崗位
    3.4 薪酬福利
4 影響就業(yè)質量的擇業(yè)效能感分析
    4.1 擇業(yè)效能感的相關分析
    4.2 大學生就業(yè)質量的相關分析
    4.3 擇業(yè)效能感與大學生就業(yè)質量的相互關系
    4.4 對就業(yè)質量的多元回歸分析
    4.5 基本結論
5 增強擇業(yè)效能感的對策和討論
    5.1 增強擇業(yè)效能感提高就業(yè)質量的對策建議
    5.2 研究與展望
致謝
參考文獻
附錄1 讀碩士學位期間發(fā)表論文目錄
附錄2 預測問卷
附錄3 正式問卷
附錄4 大學生擇業(yè)效能感問卷的信效度分析

【引證文獻】

相關期刊論文 前1條

1 任傳永;楊靜;;淺談高校大學生就業(yè)現狀及對策[J];中小企業(yè)管理與科技(下旬刊);2010年07期

相關碩士學位論文 前3條

1 徐燦;本科職業(yè)院校畢業(yè)生就業(yè)質量現狀、問題與對策研究[D];湖南師范大學;2010年

2 陳曦;大學生初次就業(yè)質量評價及影響因素研究[D];華中農業(yè)大學;2011年

3 楊夏;重慶市碩士研究生的成人依戀、擇業(yè)效能感及其相關性研究[D];西南大學;2012年

本文編號：2833499