【摘要】： 高校是培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的搖籃，是我國基礎(chǔ)研究和高技術(shù)前沿領(lǐng)域原始性創(chuàng)新的主力軍之一，在國家自主創(chuàng)新體系中擔(dān)負(fù)著生產(chǎn)知識、傳播知識和應(yīng)用知識的重要職能。提高高校原始創(chuàng)新能力，不僅是促進(jìn)創(chuàng)新型人才成長和創(chuàng)新型大學(xué)建設(shè)的內(nèi)在要求，也是增強(qiáng)國家自主創(chuàng)新能力和建設(shè)創(chuàng)新型國家的迫切需要。本學(xué)位論文在簡要介紹研究背景和意義以及國內(nèi)外研究現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，首先從宏觀上闡述了加強(qiáng)自主創(chuàng)新的必要性和時(shí)代背景，從微觀上剖析了自主創(chuàng)新的構(gòu)成要素和原始性創(chuàng)新的特點(diǎn)，并探討了高校在國家自主創(chuàng)新體系中的基礎(chǔ)地位和知識源頭作用；然后介紹了高校對國家原始性創(chuàng)新的貢獻(xiàn)以及美國等發(fā)達(dá)國家以大學(xué)為依托開展原始性創(chuàng)新的成功經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)而從學(xué)科門類交叉綜合、高級人才集中、青年人才源源不斷、基礎(chǔ)研究實(shí)力雄厚、教學(xué)科研緊密結(jié)合、創(chuàng)新基地先進(jìn)、創(chuàng)新環(huán)境自由寬松等比較優(yōu)勢角度，并根據(jù)人才培養(yǎng)與科技創(chuàng)新互動(dòng)的內(nèi)在規(guī)律，探討了我國高校原始創(chuàng)新能力的形成機(jī)制以及高科研產(chǎn)出率的原因，指出要進(jìn)一步挖掘高校在原始性創(chuàng)新方面的潛能，充分發(fā)揮高校在國家自主創(chuàng)新體系中的知識源頭作用；最后分析了高校原始創(chuàng)新能力不足的主要表現(xiàn)形式，包括重大原創(chuàng)成果缺乏、科技論文質(zhì)量不高、知識產(chǎn)權(quán)創(chuàng)新能力不強(qiáng)、總體科技創(chuàng)新能力與世界一流大學(xué)相差甚遠(yuǎn)等，剖析了影響高校原創(chuàng)力提升的五點(diǎn)基本原因，并從科學(xué)定位，優(yōu)化資源配置，加強(qiáng)學(xué)科、基地、隊(duì)伍、特色與文化建設(shè)，健全激勵(lì)、評價(jià)和合作機(jī)制等方面，提出了增強(qiáng)高校原始創(chuàng)新能力的對策建議。
【學(xué)位授予單位】：合肥工業(yè)大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2007
【分類號】：G644

【引證文獻(xiàn)】

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1 賀江平;;淺談高校創(chuàng)新教育與創(chuàng)業(yè)文化[J];中國校外教育;2012年24期

本文編號：2746451