【摘要】：大學(xué)科技園的興起,是新知識經(jīng)濟(jì)體系下官—產(chǎn)—學(xué)三元合作的產(chǎn)物,它加速了科技成果向現(xiàn)實生產(chǎn)力的轉(zhuǎn)化。但在我國,大學(xué)科技園依舊還是一項新生事物,還處于起步和摸索階段。在我國大學(xué)科技園的發(fā)展過程中還存在許多三元協(xié)同建構(gòu)不充分、不完善的問題,已經(jīng)成為制約大學(xué)科技園發(fā)展的瓶頸。因此,探討大學(xué)科技園三元協(xié)同建構(gòu)問題,既有理論意義也有現(xiàn)實意義。 本文首先從大學(xué)科技園的含義界定入手,提出大學(xué)科技園是“三元協(xié)同建構(gòu)”的知識創(chuàng)新、技術(shù)創(chuàng)新和產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新結(jié)合的綜合體。在闡述大學(xué)科技園的理論和發(fā)展歷程基礎(chǔ)上,描述分析了國外大學(xué)科技園的四種典型建構(gòu)模式,論證了大學(xué)科技園從“雙邊建構(gòu)”向“三元協(xié)同建構(gòu)”過度的必然性。指出三元協(xié)同建構(gòu)的大學(xué)、企業(yè)、政府這三種構(gòu)建力量,為了實現(xiàn)同一目標(biāo)——大學(xué)科技園的穩(wěn)定、健康發(fā)展,必須用一種相互促動的協(xié)同方式,在“觀念、目標(biāo)和創(chuàng)新”方面發(fā)揮一致性作用。最后,對我國大學(xué)科技園發(fā)展中的建構(gòu)進(jìn)行了初步的實證分析。 在大學(xué)科技園的發(fā)展中,單邊和雙邊的作用再大也不能替代第三方。只有政府、大學(xué)、企業(yè)三方協(xié)同建構(gòu),才能實現(xiàn)我國大學(xué)科技園將科研成果轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實生產(chǎn)力的目標(biāo)。
【學(xué)位授予單位】：東北大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2008
【分類號】：G644

【引證文獻(xiàn)】

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1 徐楓;大學(xué)科技園房地產(chǎn)建設(shè)運營管理研究[D];電子科技大學(xué);2011年

本文編號：2738233