【摘要】：隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的來臨,創(chuàng)新性人才的培養(yǎng)對(duì)一個(gè)國(guó)家和民族的發(fā)展具有舉足輕重的作用。創(chuàng)新性學(xué)習(xí)作為一種學(xué)習(xí)方式,是創(chuàng)新性人才必備的基本素質(zhì)。高等學(xué)校作為培養(yǎng)創(chuàng)新性人才的基地,首先要教學(xué)生學(xué)會(huì)創(chuàng)新性學(xué)習(xí),這不但是社會(huì)發(fā)展的需要,也是學(xué)生自身成長(zhǎng)的需求。本研究著重從校園文化的視角,論證了校園文化在價(jià)值取向、學(xué)習(xí)態(tài)度及行為方式等方面對(duì)大學(xué)生創(chuàng)新性學(xué)習(xí)的影響,并據(jù)此對(duì)建構(gòu)以創(chuàng)新性學(xué)習(xí)為取向的校園文化提出建議。 本文共分為三個(gè)部分。第一部分在對(duì)文化、校園文化及創(chuàng)新性學(xué)習(xí)進(jìn)行理論分析的基礎(chǔ)上闡明校園文化是如何影響大學(xué)生創(chuàng)新性學(xué)習(xí)的。第二部分對(duì)校園文化與大學(xué)生學(xué)習(xí)價(jià)值取向及學(xué)習(xí)行為的關(guān)系進(jìn)行實(shí)證研究。個(gè)案研究結(jié)果表明目前一些大學(xué)校園文化具有功利性、維持性學(xué)習(xí)取向,創(chuàng)新性學(xué)習(xí)取向正在萌發(fā)。第三部分在理論研究和實(shí)證分析的基礎(chǔ)上為建構(gòu)以創(chuàng)新性學(xué)習(xí)為取向的校園文化提出若干建議:(1)將創(chuàng)新性學(xué)習(xí)取向融入校園文化;(2)培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新性學(xué)習(xí)行為;(3)形成創(chuàng)新性學(xué)習(xí)取向校園文化建設(shè)的合力。
【學(xué)位授予單位】：南京師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2004
【分類號(hào)】：G642.0

【引證文獻(xiàn)】

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前2條

1 沈銀花;基于大學(xué)生創(chuàng)新素質(zhì)培養(yǎng)的校園文化活動(dòng)建設(shè)研究[D];安徽工程大學(xué);2011年

2 須圓;大學(xué)文化資本對(duì)大學(xué)生擇業(yè)意向影響的研究[D];蘇州大學(xué);2013年

本文編號(hào)：2736878