發(fā)布時(shí)間：2020-06-03 19:33

【摘要】： 進(jìn)入新世紀(jì),由于改革開(kāi)放的深入、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的建立、西方文化思想的沖擊、教育教學(xué)改革的深化,使大學(xué)德育工作面臨一些機(jī)遇和挑戰(zhàn),大學(xué)德育工作與思想學(xué)生實(shí)際出現(xiàn)程度不同的失衡現(xiàn)象。本文試圖在遵循德育教育發(fā)展規(guī)律的基礎(chǔ)上,對(duì)新世紀(jì)大學(xué)德育進(jìn)行分析和研究,希望能從中總結(jié)歸納出新時(shí)期加強(qiáng)高校德育工作的對(duì)策,以適應(yīng)新世紀(jì)的要求。 本文主要內(nèi)容包括四個(gè)部分: 一、第一部分系統(tǒng)地說(shuō)明了大學(xué)德育目前現(xiàn)狀。在鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想的指導(dǎo)下,大學(xué)德育得到了較為充分的發(fā)展。但由于受國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)大潮和西方文化的影響,大學(xué)生的價(jià)值觀、人生觀、理想信念也存在著另人擔(dān)憂的方面。 二、第二部分分別從現(xiàn)代科技、網(wǎng)絡(luò)文化,社會(huì)變遷、生活方式的改變,經(jīng)濟(jì)全球化、市場(chǎng)化,國(guó)際、國(guó)內(nèi)政治生活的變化,德育體系、內(nèi)容的滯后,高校改革與發(fā)展變化等方面系統(tǒng)地分析了新世紀(jì)大學(xué)德育面臨著挑戰(zhàn)。 三、第三部分分析了和平與發(fā)展的時(shí)代特征,對(duì)高校德育工作提出了哪些新任務(wù)。 四、第四部分分別從確立新觀念、挖掘新資源、開(kāi)拓新思路等幾方面對(duì)解決大學(xué)德育問(wèn)題提出了探索和嘗試。
【學(xué)位授予單位】：東北師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2006
【分類號(hào)】：G641

【引證文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前2條

1 曾隆梅;張百千;;輔導(dǎo)員對(duì)大學(xué)生健全人格教育的探索[J];青春歲月;2013年13期

2 馮石崗;李楠;;當(dāng)前學(xué)校德育面臨的困境及解決路徑[J];現(xiàn)代交際;2011年01期

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前1條

1 張敏;大學(xué)生責(zé)任意識(shí)教育研究[D];西南大學(xué);2008年

，

本文編號(hào)：2695289