【摘要】： 泰國教育的歷史約有800年，主要經(jīng)歷了：傳統(tǒng)教育階段、學校教育基礎(chǔ)階段、國家發(fā)展完善教育階段和國家教育改革新時期。經(jīng)歷了由寺院、王宮和家庭提供的傳統(tǒng)教育到根據(jù)國家教育規(guī)劃和國家教育發(fā)展計劃發(fā)展的現(xiàn)代教育。 目前，泰國高等教育已跨越了大眾化階段。其法律基礎(chǔ)是1997年新憲法和1999年國家教育法。教育行政管理主要分為國家、地方兩級。高等教育分為大學、學院、�？茖W校及其他類型的學校，分為兩個層次：文憑教育和學位教育，從學歷來分有�？粕�、本科生和研究生層次。高等教育的經(jīng)費來源包括公共教育經(jīng)費和私有經(jīng)費兩部分。泰國高等教育的國際合作非常廣泛，包括了與國際/地區(qū)組織的教育合作以及與許多國家政府和組織的教育合作。1997年經(jīng)濟危機后，，泰國在內(nèi)因和外部趨勢促使下。開始了高等教育改革，并鼓勵社會方方面面參與到教育改革中來。 泰國的高等教育發(fā)展主要有四個特點，即：以公立大學為主體、私立大學發(fā)展迅速、國際化程度高以及政府重視。根據(jù)對泰國高等教育發(fā)展現(xiàn)狀的研究，我們可以總結(jié)出泰國高等教育發(fā)展的經(jīng)驗和存在的問題有：一、西化與本土化的關(guān)系處理得很好；二、市場主導作用的增加；三、發(fā)展不平衡，具體表現(xiàn)為：數(shù)量與質(zhì)量發(fā)展不平衡、地區(qū)發(fā)展不平衡及與經(jīng)濟發(fā)展相脫節(jié)；四、高等教育與初等教育發(fā)展相脫節(jié)。
【學位授予單位】：云南師范大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2003
【分類號】：G649.3

【引證文獻】

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本文編號：2664342