發(fā)布時間：2020-05-14 10:21

【摘要】： 在高等教育大眾化、國際化和市場化日趨強(qiáng)化的環(huán)境下,我國的許多大學(xué)在辦學(xué)中陷入“迷失”困境和“趨同”誤區(qū)。如何辦出大學(xué)特色,促進(jìn)大學(xué)快速、健康和可持續(xù)發(fā)展,已經(jīng)成為高等教育界乃至全社會普遍關(guān)注的現(xiàn)實(shí)問題。實(shí)踐證明,辦學(xué)特色已成為大學(xué)賴以生存和發(fā)展的生命線,高等教育注重特色發(fā)展也成為一種世界趨勢。研究辦學(xué)特色問題不但有助于推動我國大學(xué)的變革,而且有利于我國大學(xué)避免“千校一面”的現(xiàn)象,尋求個性化發(fā)展,不斷提高辦學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平。 本文綜合運(yùn)用系統(tǒng)科學(xué)、組織學(xué)、管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、教育學(xué)、統(tǒng)計學(xué)等多學(xué)科的理論,采用理論研究與實(shí)證研究相結(jié)合、定性研究與定量研究相結(jié)合、系統(tǒng)性與重點(diǎn)性相結(jié)合等多種方法,將大學(xué)視為一個典型的組織系統(tǒng),基于對大學(xué)的組織特性和系統(tǒng)特性的兩維度分析,從大學(xué)的社會職能與組織運(yùn)行的角度,探討了大學(xué)辦學(xué)特色的概念、特征、功能效用及其形成過程,揭示了大學(xué)辦學(xué)特色的主要構(gòu)成因素、影響因素以及不同利益主體的特色效用偏好,從整體上初步建構(gòu)了大學(xué)辦學(xué)特色形成理論。 在分析大學(xué)社會職能歷史演進(jìn)以及梳理大學(xué)辦學(xué)特色研究文獻(xiàn)的基礎(chǔ)上,本文認(rèn)為大學(xué)辦學(xué)特色是指一所大學(xué)圍繞組織的使命、目標(biāo)和任務(wù)在運(yùn)行、發(fā)展和變革過程中通過與社會環(huán)境的長期交互作用而形成的相對持久穩(wěn)定的、獨(dú)特的發(fā)展方式。同時,本文提出了大學(xué)辦學(xué)特色形成的兩種機(jī)制,即“和諧耦合”的微觀機(jī)制和“內(nèi)外互動”的宏觀機(jī)制。從微觀上,揭示大學(xué)辦學(xué)特色的形成過程是一個“設(shè)計優(yōu)化”的控制機(jī)制與“能動致變”的演化機(jī)制相互耦合的過程;從宏觀上,揭示大學(xué)辦學(xué)特色的形成過程是一個大學(xué)在內(nèi)部分析與外部分析相結(jié)合、分類定位與戰(zhàn)略規(guī)劃相結(jié)合條件下的特色建設(shè)的過程。 在以上定性研究的基礎(chǔ)上,通過問卷調(diào)查,以多元統(tǒng)計分析和R統(tǒng)計軟件的應(yīng)用為工具,本文從實(shí)證角度論述了大學(xué)辦學(xué)特色的主要構(gòu)成因素以及影響特色形成的關(guān)鍵因素。同時,構(gòu)建了大學(xué)組織不同利益主體的特色效用函數(shù),并強(qiáng)調(diào)大學(xué)辦學(xué)特色的形成必須關(guān)注不同利益主體的利益偏好,以提高特色建設(shè)的經(jīng)濟(jì)特性。 基于理論分析和實(shí)證分析,本文最后提出了促進(jìn)大學(xué)辦學(xué)特色形成的學(xué)科發(fā)展戰(zhàn)略、形象識別戰(zhàn)略和整合營銷傳播戰(zhàn)略,并給出若干政策建議。
【圖文】：

大學(xué)社會職能的歷史演進(jìn)過程

且必不可少的部分，被稱為要素。系統(tǒng)由要素構(gòu)成，具有諸要所沒有的新質(zhì)，這種新質(zhì)一般來說具有“大于”諸要素之和的性整體水平上，通過系統(tǒng)整體運(yùn)動才能表現(xiàn)出來。組織系統(tǒng)的主要目標(biāo)要素、人員要素、資源要素、流程要素、制度要素、結(jié)構(gòu)要等七大要素。構(gòu)與功能。系統(tǒng)的整體屬性還取決于要素之間的各種各樣的關(guān)系系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)。功能是系統(tǒng)目的得以實(shí)現(xiàn)的效果，是系統(tǒng)在與外界和相互作用中表現(xiàn)出來的性質(zhì)、能力和功效，它表達(dá)了目的系統(tǒng)而言，系統(tǒng)結(jié)構(gòu)決定系統(tǒng)功能，，結(jié)構(gòu)是功能的內(nèi)在基礎(chǔ)，功能是現(xiàn)。在組織系統(tǒng)里，只有當(dāng)目標(biāo)、人員、資源、流程、制度、結(jié)大要素相互關(guān)聯(lián)的作用把它們聯(lián)成一個整體，并使它們在組織整各自作用，成為組織中不可缺少的一項內(nèi)容時，才形成了能完成際運(yùn)行的組織系統(tǒng)（如圖 3-1 所示）[52]。
【學(xué)位授予單位】：天津大學(xué)
【學(xué)位級別】：博士
【學(xué)位授予年份】：2007
【分類號】：G649.2

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本文編號：2663204