【摘要】：北歐五國的專業(yè)音樂教育建立在悠久的教育傳統(tǒng)之上,在課程設計、專業(yè)實踐、理論教學和學位授予等方面,建立了一套比較成熟的體系,取得了很大的成就。但在歐洲一體化的進程中,由于"博洛尼亞宣言"對歐洲教育提出了新的要求和"北歐音樂學院理事會"的成立,原有的音樂教育現(xiàn)狀面臨著新的挑戰(zhàn),也迎來了發(fā)展的新機遇。

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