【摘要】：在全球化背景下,不同國家、民族、地區(qū)發(fā)生著頻繁的跨文化交往。在跨文化交往中要堅持"以我為主"的文化交往原則,這一文化原則需要通過高校思想政治教育的教育和引導(dǎo),轉(zhuǎn)化為大學(xué)生的文化主體性意識。大學(xué)生的文化主體性意識包括文化自信和自覺意識、文化批判和選擇意識、文化整合和創(chuàng)造意識。高校思想政治教育應(yīng)強(qiáng)化"我"文化的主核和表現(xiàn)符號,在教育內(nèi)容中增加跨文化交往的意蘊(yùn),運(yùn)用各種靈活的方式進(jìn)行跨文化交往訓(xùn)練,以培養(yǎng)大學(xué)生跨文化交往中的文化主體性意識。
【作者單位】： 廣州大學(xué)公共管理學(xué)院;
【基金】：教育部人文社會科學(xué)研究項目《多元文化場中大學(xué)生跨文化交往力的培養(yǎng)》(項目編號:09YJC710012) 廣州市屬高校社會科學(xué)項目《多元文化環(huán)境下高校思想政治教育的文化應(yīng)對》(項目編號:08B049)的研究成果
【分類號】：G641

【共引文獻(xiàn)】

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4 王虹 作者系魯迅美術(shù)學(xué)院黨委副書記;魯藝優(yōu)良傳統(tǒng)與高校思想政治教育[N];遼寧日報;2003年

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10 高奇志;網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的高校思想政治教育研究[D];合肥工業(yè)大學(xué);2006年

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本文編號：2547522