【摘要】：教學(xué)目標(biāo)體系當(dāng)中包括價(jià)值觀目標(biāo)是教學(xué)的基本要求,也是"優(yōu)質(zhì)教學(xué)"的基本維度。在一般課堂教學(xué)中進(jìn)行價(jià)值觀教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)有現(xiàn)實(shí)必要性、現(xiàn)實(shí)可能性以及不可替代性。當(dāng)代課堂教學(xué)中價(jià)值觀教育效率不高有多種原因,其中在教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)方面的主要問(wèn)題包括目標(biāo)錯(cuò)誤、目標(biāo)虛高、目標(biāo)矮化和目標(biāo)孤立化等。根據(jù)價(jià)值觀教育的內(nèi)涵和特點(diǎn),價(jià)值觀教學(xué)目標(biāo)在設(shè)計(jì)上要遵循正當(dāng)性、適度性和系統(tǒng)性的原則。
【作者單位】： 北京師范大學(xué)教育學(xué)部;
【基金】：北京市教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃青年專項(xiàng)課題“北京地區(qū)中小學(xué)生核心價(jià)值品質(zhì)體系及其教育策略研究”(CFA10158)成果之一
【分類號(hào)】：G641

【共引文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 榮艷紅;;從興趣與經(jīng)驗(yàn)的角度看赫爾巴特與杜威教育理論的一致性[J];滁州學(xué)院學(xué)報(bào);2007年04期

2 蔣遠(yuǎn)豪;;論高校輔導(dǎo)員工作的“沉”與“浮”[J];大家;2012年20期

3 蔣冀騁;;國(guó)外德育模式對(duì)構(gòu)建高校黨員道德建設(shè)機(jī)制的啟示[J];湖南社會(huì)科學(xué);2009年01期

4 王磊;張楠;;從實(shí)施素質(zhì)教育的角度談?dòng)⒄Z(yǔ)課堂教學(xué)的優(yōu)化[J];硅谷;2009年06期

5 吳慶華,郭麗君;高等教育多學(xué)科研究的思考[J];高教探索;2004年04期

6 劉獻(xiàn)君;準(zhǔn)確理解教育內(nèi)涵 加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作[J];國(guó)家教育行政學(xué)院學(xué)報(bào);2005年09期

7 李名威;郭麗娟;劉國(guó)峰;謝裴清;;基于大學(xué)生課堂思維進(jìn)程的會(huì)計(jì)教學(xué)方法探討[J];河北農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)(農(nóng)林教育版);2009年03期

8 郭元祥;教育學(xué)范疇問(wèn)題探析[J];華東師范大學(xué)學(xué)報(bào)(教育科學(xué)版);1995年03期

9 范國(guó)睿;教育哲學(xué)與教育科學(xué):歷史的觀點(diǎn)[J];華東師范大學(xué)學(xué)報(bào)(教育科學(xué)版);2000年01期

10 郝德永;教育學(xué)面臨的困境與思考[J];高等教育研究;2002年04期

相關(guān)博士學(xué)位論文 前10條

1 宋德勇;現(xiàn)代思想政治教育的人學(xué)解讀[D];北京交通大學(xué);2011年

2 王天平;追尋完整的人[D];西南大學(xué);2011年

3 王洪明;從“管理”到“輔導(dǎo)”：班級(jí)變革研究[D];華東師范大學(xué);2011年

4 張麗娟;我國(guó)黨政領(lǐng)導(dǎo)干部道德評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)研究[D];中共中央黨校;2011年

5 盧鋒;媒介素養(yǎng)教育的本土化研究[D];南京師范大學(xué);2011年

6 張闖;馬克思的教育哲學(xué)思想及其當(dāng)代意義[D];武漢大學(xué);2011年

7 孫遠(yuǎn)路;西南民族地區(qū)中學(xué)教師工作勝任力主要構(gòu)成因素研究[D];西南大學(xué);2011年

8 曹樹(shù)真;“引導(dǎo)”中“生成”[D];華中師范大學(xué);2004年

9 王文嵐;社會(huì)科課程中的公民教育研究[D];西北師范大學(xué);2004年

10 陶紅;教育價(jià)值觀的研究[D];吉林大學(xué);2005年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 劉曉麗;建構(gòu)主義視角下的高中英語(yǔ)有效課堂教學(xué)模式研究[D];遼寧師范大學(xué);2010年

2 殷少萍;“3+2”分段制學(xué)生德育工作凸顯層次化問(wèn)題研究[D];蘇州大學(xué);2010年

3 崔明妍;新課程理念下高中英語(yǔ)興趣教學(xué)手段的開(kāi)發(fā)和研究[D];華東師范大學(xué);2010年

4 張路;福建省未成年人違法犯罪預(yù)防與控制對(duì)策研究[D];福建師范大學(xué);2010年

5 薛翠翠;大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐創(chuàng)新研究[D];沈陽(yáng)建筑大學(xué);2011年

6 軒闖;中學(xué)和諧師生關(guān)系建設(shè)探析[D];河南大學(xué);2011年

7 高晶;論西方道德教育理論的發(fā)展及啟示[D];遼寧師范大學(xué);2011年

8 魏鳳英;文化創(chuàng)新立園 民族花開(kāi)滿園[D];內(nèi)蒙古師范大學(xué);2011年

9 劉鑫;河南省滎陽(yáng)市高中歷史課堂教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)查研究[D];內(nèi)蒙古師范大學(xué);2011年

10 孟慶蕊;插圖在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究[D];內(nèi)蒙古師范大學(xué);2011年

【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 王凱;;當(dāng)代課堂價(jià)值觀教育的遭遇、取向與進(jìn)路[J];教育科學(xué)論壇;2009年12期

2 田寶,張立剛;課堂教學(xué)的目標(biāo)[J];中小學(xué)教材教學(xué);2003年02期

3 劉海霞;;職業(yè)學(xué)校課堂教學(xué)中價(jià)值觀教育的實(shí)施方法研究[J];大學(xué)(研究與評(píng)價(jià));2008年Z1期

4 劉艷君;;克服低效教學(xué)問(wèn)題探究[J];現(xiàn)代教育科學(xué)(中學(xué)教師);2010年06期

5 王丁利;;落實(shí)情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)的思考[J];新教育;2010年05期

6 程衛(wèi)東;;略論教學(xué)中的目標(biāo)應(yīng)用[J];長(zhǎng)沙理工大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);1992年04期

7 鐘志誠(chéng);;實(shí)施目標(biāo)教學(xué) 提高教學(xué)效果[J];吉林教育;2008年07期

8 陳優(yōu)芳;;歷史教學(xué)中如何實(shí)施價(jià)值觀教育——以“馬克思主義的誕生”課堂教學(xué)為例[J];教學(xué)月刊(中學(xué)版下);2009年05期

9 孫亞玲;;教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)解讀[J];云南教育(繼續(xù)教育版);2005年12期

10 顧伶俐;;淺談美術(shù)課堂教學(xué)目標(biāo)的有效設(shè)計(jì)[J];教育實(shí)踐與研究(小學(xué)版);2009年09期

相關(guān)會(huì)議論文 前10條

1 竇步云;;課堂,永遠(yuǎn)為學(xué)生而選擇[A];國(guó)家教師科研基金十一五階段性成果集（江蘇卷）[C];2010年

2 王凱;;新課改課堂教學(xué)中教師任務(wù)的變化[A];國(guó)家教師科研基金十一五階段性成果集（四川卷）[C];2010年

3 宋曉軍;;新課程理念下高中化學(xué)有效教學(xué)的設(shè)計(jì)策略[A];中國(guó)化學(xué)會(huì)第三屆關(guān)注中國(guó)西部地區(qū)中學(xué)化學(xué)教學(xué)發(fā)展論壇論文集[C];2011年

4 王蘭英;;注重教學(xué)方法,提高有機(jī)化學(xué)課堂教學(xué)效果[A];第八屆全國(guó)大學(xué)化學(xué)教學(xué)研討會(huì)論文集[C];2005年

5 王海燕;;激情,演繹美術(shù)課堂的優(yōu)化[A];江蘇省教育學(xué)會(huì)2006年年會(huì)論文集（美術(shù)專輯）[C];2006年

6 鄧志;;地理課堂教學(xué)中的設(shè)疑置問(wèn)[A];現(xiàn)代地理科學(xué)與貴州社會(huì)經(jīng)濟(jì)[C];2009年

7 黃爽;;大學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)初探[A];語(yǔ)言與文化研究（第二輯）[C];2008年

8 楊大千;劉彥紅;;高校課堂教學(xué)藝術(shù)性之研究[A];“高教強(qiáng)省”探索與實(shí)踐——高教科研2008[C];2009年

9 付桂芳;;課堂教學(xué)錄像研究——質(zhì)與量研究結(jié)合的突破[A];第十二屆全國(guó)心理學(xué)學(xué)術(shù)大會(huì)論文摘要集[C];2009年

10 陳富斌;;發(fā)揮學(xué)生主體性,構(gòu)建和諧政治課堂教學(xué)——對(duì)高中政治新課程和諧教學(xué)的探究[A];國(guó)家教師科研基金十一五階段性成果集（廣東卷）[C];2010年

相關(guān)重要報(bào)紙文章 前10條

1 張樹(shù)偉;一個(gè)人的反思和教育的夢(mèng)想[N];中國(guó)教師報(bào);2005年

2 李彥平;鄂旗努力推動(dòng)基礎(chǔ)教育課程改革向縱深發(fā)展[N];鄂爾多斯日?qǐng)?bào);2009年

3 北京一零一中學(xué)副校長(zhǎng) 嚴(yán)寅賢;學(xué)生自主發(fā)問(wèn)的“美式”課堂教學(xué)值得借鑒[N];光明日?qǐng)?bào);2010年

4 無(wú)錫市錫山教師進(jìn)修學(xué)校 嚴(yán)育洪;莫讓學(xué)生在“被學(xué)習(xí)”中悟空[N];江蘇教育報(bào);2010年

5 鄢陵縣初級(jí)中學(xué) 閆軍超;培養(yǎng)學(xué)生在課堂教學(xué)中的參與意識(shí)[N];學(xué)知報(bào);2011年

6 顧金光;新課標(biāo)下課堂教學(xué)之符號(hào)詮釋[N];中國(guó)教育報(bào);2006年

7 本報(bào)記者 陳超良;市一中教學(xué)改革推出新舉措[N];湘潭日?qǐng)?bào);2006年

8 南京體育學(xué)院附中 韓明忠;抓好課堂教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)[N];成才導(dǎo)報(bào).教育周刊;2007年

9 河?xùn)|區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)校長(zhǎng) 楊軍紅;牽手引領(lǐng) 踐行反思[N];天津教育報(bào);2008年

10 徐麗華;地理德育在課堂教學(xué)中的滲透[N];伊犁日?qǐng)?bào)(漢);2008年

相關(guān)博士學(xué)位論文 前10條

1 崔振成;現(xiàn)代性社會(huì)與價(jià)值觀教育[D];東北師范大學(xué);2011年

2 楊飛云;美國(guó)學(xué)校價(jià)值觀教育研究[D];河南大學(xué);2012年

3 王忠厚;從混沌走向協(xié)同：課堂教學(xué)系統(tǒng)自組織境域研究[D];西南大學(xué);2011年

4 劉濟(jì)良;論我國(guó)青少年的價(jià)值觀教育[D];華東師范大學(xué);2001年

5 陳迪;互動(dòng)媒體支撐下的課堂教學(xué)研究[D];華中師范大學(xué);2012年

6 范銘;中小學(xué)課堂教學(xué)中“非期待答案”研究[D];陜西師范大學(xué);2012年

7 邱紅松;初中幾何課堂教學(xué)過(guò)程重構(gòu)與視頻案例研究[D];華東師范大學(xué);2004年

8 孫亞玲;課堂教學(xué)有效性標(biāo)準(zhǔn)研究[D];華東師范大學(xué);2004年

9 席佩亞;價(jià)值教育模式：理論與實(shí)踐[D];華東師范大學(xué);2004年

10 楊玉東;“本原性數(shù)學(xué)問(wèn)題驅(qū)動(dòng)課堂教學(xué)”的比較研究[D];華東師范大學(xué);2004年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 李佳;價(jià)值觀目標(biāo)在中學(xué)德育課程中的落實(shí)[D];首都師范大學(xué);2009年

2 溫星;大學(xué)課堂教學(xué)中價(jià)值觀教育內(nèi)容及評(píng)價(jià)指標(biāo)體系研究[D];山西大學(xué);2008年

3 劉亞男;多元文化背景下青少年社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育研究[D];沈陽(yáng)師范大學(xué);2011年

4 夏純燦;農(nóng)村留守青少年價(jià)值觀現(xiàn)狀與教育對(duì)策研究[D];南京航空航天大學(xué);2010年

5 張愛(ài)軍;思想政治課堂教學(xué)中的價(jià)值沖突與調(diào)適[D];南京師范大學(xué);2007年

6 虞卓;價(jià)值觀教育的生活化研究[D];南京師范大學(xué);2007年

7 毛莉;初中思想品德教師實(shí)施價(jià)值觀教育現(xiàn)狀研究[D];新疆師范大學(xué);2008年

8 徐常賓;新世紀(jì)社會(huì)主義中國(guó)警察價(jià)值觀及其教育研究[D];武漢大學(xué);2005年

9 陳海晴;當(dāng)前武警院校學(xué)員價(jià)值觀教育探究[D];湖南師范大學(xué);2007年

10 嚴(yán)西平;初中化學(xué)價(jià)值觀教育的研究[D];蘇州大學(xué);2007年

，

本文編號(hào)：2547432