【摘要】：判斷高等教育區(qū)域差異合理性有三種價值標準,即學術(shù)層面的能力標準、經(jīng)濟層面的效率標準、政治層面的公平標準。中國高等教育制度變革的價值選擇偏好導致"強勢"與"弱勢"區(qū)域分化加劇,以公平為價值目標的社會制度改革滯后又造成高等教育弱勢區(qū)域的雙重束縛。因此,發(fā)展和完善現(xiàn)代大學制度、公共教育財政制度和民辦高等教育制度,進行規(guī)則體系重建,實現(xiàn)三種價值標準的整合和行動者的權(quán)力制衡,有利于縮小區(qū)域差距,促進高等教育相對均衡的發(fā)展。
[Abstract]:There are three kinds of value standards to judge the rationality of regional differences in higher education, that is, the ability standard of academic level, the efficiency standard of economic level, and the fair standard of political level. The preference of value choice in the reform of higher education system in China leads to the division between "strong" and "weak" regions. The social system reform with equity as the value goal lags behind and leads to the double bondage of the disadvantaged regions of higher education. Therefore, the development and improvement of modern university system, public education financial system and private higher education system, the reconstruction of the rules system, the integration of the three values and the balance of power of the actors will help to narrow the regional gap. To promote the relatively balanced development of higher education.
【作者單位】： 河南科技學院教科所及職業(yè)教育與經(jīng)濟社會發(fā)展研究中心;
【基金】：全國教育科學"十一五"規(guī)劃2009年度立項課題"省級政府在高等教育大眾化進程中的財政責任研究"(編號DI-A090229) 河南省社科聯(lián)2011年度調(diào)研課題"河南省高等教育區(qū)域布局問題研究"(編號SKL-2011-2115)階段性成果之一
【分類號】：G649.2

【參考文獻】

相關(guān)期刊論文 前5條

1 唐瓊一;;布迪厄高等教育公平觀探析——《國家精英—名牌大學與群體精神》解讀[J];高教探索;2007年03期

2 李凌;中國區(qū)域高等教育發(fā)展戰(zhàn)略論[J];高等教育研究;1994年04期

3 趙慶年;;分工與合作:區(qū)域高等教育協(xié)同發(fā)展的現(xiàn)實需要與理性訴求[J];黑龍江高教研究;2009年01期

4 嚴全治;苗文燕;;區(qū)域高等教育與經(jīng)濟非均衡發(fā)展實證研究[J];教育發(fā)展研究;2006年23期

5 肖雪慧;最刺眼的不公正──2001再談高考錄取線[J];社會科學論壇;2001年11期

【共引文獻】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 金玲;高等教育大眾化趨勢與英才培養(yǎng)問題[J];華東冶金學院學報(社會科學版);2000年04期

2 邱詠梅;高等教育主體形態(tài)的變化——關(guān)于后精英教育的思考[J];安徽工業(yè)大學學報(社會科學版);2004年02期

3 陳曉琴;;高等教育課程適切性問題探析[J];安徽工業(yè)大學學報(社會科學版);2009年04期

4 常素巧;齊麗紅;鄒愛榮;;高等教育公平的制度性障礙及政策建議[J];保定師范�？茖W校學報;2006年03期

5 王義遒;;高等教育培養(yǎng)目標中的“博通”與“專精”[J];北京大學學報(哲學社會科學版);2008年03期

6 張旺;世紀之交美國社區(qū)學院的發(fā)展動向[J];比較教育研究;2003年03期

7 陳超,郄海霞;西方大學拓展交往功能述評[J];比較教育研究;2004年04期

8 李子江;美國大學學術(shù)自由的特色[J];比較教育研究;2005年06期

9 蔣洪池;;21世紀美國大學治理面臨的挑戰(zhàn)及其對中國的啟示[J];比較教育研究;2006年01期

10 陳偉;;學術(shù)權(quán)力與行政權(quán)力的對抗游戲——論美國高校教師與高等院校之間的集體談判[J];比較教育研究;2007年01期

相關(guān)會議論文 前10條

1 陳偉;;從牧師到教師:英國大學教師的專業(yè)化變革——以十九世紀的牛津大學為例[A];紀念《教育史研究》創(chuàng)刊二十周年論文集（18）——外國高等教育史研究[C];2009年

2 李碧虹;;政府在高等教育融資中職責轉(zhuǎn)變的原因探析[A];2006年中國教育經(jīng)濟學年會會議論文集[C];2006年

3 周志鴻;;省級政府對高等教育財政支持力度的實證研究[A];2010年中國教育經(jīng)濟學學術(shù)年會論文集[C];2010年

4 劉曉光;董維春;;美國高等教育管理思想初探[A];首屆農(nóng)林院校教育管理類研究生學術(shù)論壇論文集[C];2009年

5 胥輝;姚孟春;;從大學的組織特征看學術(shù)權(quán)力張揚的現(xiàn)實價值[A];科學發(fā)展與農(nóng)村教育——云南省農(nóng)業(yè)教育研究會2009年學術(shù)年會論文匯編[C];2009年

6 王學海;;學術(shù)權(quán)力概念及學術(shù)權(quán)力主體[A];慶祝中國高等教育學會成立20周年大會暨2003年高等教育國際論壇論文集[C];2003年

7 羅堯成;;創(chuàng)新性取向下的大學課程結(jié)構(gòu)優(yōu)化策略[A];慶祝中國高等教育學會成立20周年大會暨2003年高等教育國際論壇論文集[C];2003年

8 鄒曉平;;精英高等教育與大眾高等教育：兩個體系的解讀[A];特色·個性·人才強國戰(zhàn)略——2004年高等教育國際論壇論文匯編[C];2004年

9 王志剛;鄭存庫;;論一般地方高校的個性化發(fā)展[A];特色·個性·人才強國戰(zhàn)略——2004年高等教育國際論壇論文匯編[C];2004年

10 盧勃;;高等教育的個人需要與社會需要——兼談高等教育的本體存在問題[A];科學發(fā)展觀和中國高等教育——2005年高等教育國際論壇論文匯編[C];2005年

相關(guān)博士學位論文 前10條

1 李衛(wèi)東;大學內(nèi)部重點建設(shè)[D];華東師范大學;2010年

2 朱德友;高校教師激勵機制研究[D];武漢大學;2010年

3 謝亞蘭;大學排名指標體系及影響研究[D];上海交通大學;2010年

4 祁型雨;利益表達與整合[D];華中師范大學;2003年

5 楊頡;大學通識教育課程研究[D];華東師范大學;2003年

6 肖化移;高等職業(yè)教育質(zhì)量標準研究[D];華東師范大學;2004年

7 胡弼成;高等學校課程體系現(xiàn)代化研究[D];廈門大學;2004年

8 賀祖斌;中國高等教育系統(tǒng)的生態(tài)學分析[D];華中科技大學;2004年

9 劉亞敏;大學精神探論[D];華中科技大學;2004年

10 李正;中國研究型大學本科教育質(zhì)量研究[D];華東師范大學;2005年

相關(guān)碩士學位論文 前10條

1 李紅梅;菏澤市農(nóng)村中小學體育教師從業(yè)狀況研究[D];上海體育學院;2010年

2 彭淑媛;北部灣經(jīng)濟區(qū)建設(shè)背景下廣西高等職業(yè)教育發(fā)展研究[D];廣西師范學院;2010年

3 修麗娟;高校學生參與學生管理的研究[D];遼寧師范大學;2010年

4 羅旭虹;論大學決策權(quán)力運行[D];長沙理工大學;2010年

5 羅歡;高等教育學費定價的政府與市場雙重機制研究[D];長沙理工大學;2010年

6 曾強;破解高校管理“行政化”問題的對策研究[D];湘潭大學;2009年

7 劉行;高校服務(wù)型學生工作模式的構(gòu)建研究[D];湘潭大學;2010年

8 花蕊;高校大學生全程就業(yè)指導工作體系研究[D];蘭州大學;2010年

9 于晨;網(wǎng)絡(luò)文化下的大學生思想政治教育探討[D];華東師范大學;2010年

10 楊蘭;論高等教育的教育自由權(quán)[D];華東政法大學;2010年

【二級參考文獻】

相關(guān)期刊論文 前3條

1 孟冬冬;;西方大學分工及其發(fā)展定位的經(jīng)驗研究[J];南陽師范學院學報;2007年04期

2 田正平,李江源;教育公平新論[J];清華大學教育研究;2002年01期

3 朱偉玨;“資本”的一種非經(jīng)濟學解讀——布迪厄“文化資本”概念[J];社會科學;2005年06期

【相似文獻】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 劉劍,張筱峰;我國義務(wù)教育經(jīng)費投入的規(guī)模與結(jié)構(gòu)分析[J];長沙理工大學學報(社會科學版);2005年03期

2 郭梅芳;;對于“大學生欠費”問題的制度分析[J];今日湖北(理論版);2007年02期

3 鄧海云;;中國職業(yè)教育的制度分析——制度變遷的考察[J];科技資訊;2008年07期

4 盧志勇;高校貧困生助學政策的制度分析[J];南通大學學報(教育科學版);2005年03期

5 馬忠東;王建平;;勞動力流動對城鎮(zhèn)失業(yè)的影響研究[J];中國人口科學;2011年03期

6 魏海苓;;地方高校從“管理”走向“經(jīng)營”的現(xiàn)實困境及突破——新制度主義的視角[J];高教探索;2008年02期

7 魏海苓;;地方高校從“管理”走向“經(jīng)營”的現(xiàn)實困境及突破——新制度主義的視角[J];荊門職業(yè)技術(shù)學院學報;2008年01期

8 朱承亮;師萍;岳宏志;韓先鋒;;人力資本、人力資本結(jié)構(gòu)與區(qū)域經(jīng)濟增長效率[J];中國軟科學;2011年02期

9 祖廷勛,陳天仁,羅光宏,馬桂琴;甘肅地方性高校產(chǎn)學研合作能力探析[J];經(jīng)濟師;2005年11期

10 周湘林;;本科教學評估中高校行為的制度分析[J];現(xiàn)代大學教育;2011年01期

相關(guān)會議論文 前10條

1 鄭妍鵬;戴春愛;;關(guān)于開設(shè)“化學與社會”選修課的探討[A];第八屆全國大學化學教學研討會論文集[C];2005年

2 王雪竹;;高校學生社區(qū)中的大學生思想政治教育工作淺析[A];土木建筑教育改革理論與實踐[C];2009年

3 楊秀芹;;高等教育制度變遷的過程與實質(zhì)[A];2009年中國教育經(jīng)濟學學術(shù)年會論文集[C];2009年

4 吳玉宇;;利用金融工具加快我國高等教育融資的思考[A];2005年中國教育經(jīng)濟學年會會議論文集[C];2005年

5 黃玲毅;;淺談高校雙語教學[A];福建省外國語文學會2005年年會暨學術(shù)研討會論文集[C];2005年

6 欒奕;;高等院校開辦醫(yī)學編輯學專業(yè)的可行性分析[A];衛(wèi)生部新聞辦公室2005年全國醫(yī)藥衛(wèi)生報刊主編和編輯崗位資格培訓班講義[C];2005年

7 陳煜;葉祥鳳;;高等學校柔性定制人才模式探討[A];中國企業(yè)運籌學學術(shù)交流大會論文集[C];2005年

8 ;中國高等專業(yè)音樂教育發(fā)展之我見——高等音樂教育擴招后帶來的若干問題思考[A];全國高等音樂教育課程發(fā)展與教學研究學術(shù)研討會論文集（上冊）[C];2006年

9 魏中華;陳雪梅;邊揚;趙曉華;;淺談交通工程專業(yè)的創(chuàng)造教育[A];土木建筑教育改革理論與實踐[C];2009年

10 但昭彬;;簡析中央蘇區(qū)高等教育的辦學特點[A];紀念《教育史研究》創(chuàng)刊二十周年論文集（11）——中國革命根據(jù)地教育史研究[C];2009年

相關(guān)重要報紙文章 前10條

1 本報記者 張海志;中國知識產(chǎn)權(quán)高等教育，，更待山花爛漫時[N];中國知識產(chǎn)權(quán)報;2008年

2 本報記者 李們;松綁國有大學 財務(wù)自主助推產(chǎn)學研一體[N];21世紀經(jīng)濟報道;2009年

3 東北師范大學商學院 曲秉春　金喜在;擇業(yè)能力培養(yǎng)需要創(chuàng)新[N];光明日報;2009年

4 北師大珠海分校“珠海高等教育改革特別試驗區(qū)”課題組 于風政;在珠海設(shè)高教特別試驗區(qū)謀廣東高教新的重大突破[N];珠海特區(qū)報;2009年

5 孟麗娟;高等教育：我們拿什么和歐美PK[N];科技日報;2009年

6 本報記者 王軻真　馮慶 劉秋偉;澳門與橫琴校園將由隧道連接[N];深圳特區(qū)報;2009年

7 記者 董超文　通訊員 虞海霞;河套地區(qū)將主要發(fā)展高等教育[N];深圳商報;2010年

8 記者 羅霞;我省與東南亞國家高等教育合作多領(lǐng)域拓展[N];云南日報;2011年

9 記者 劉宏;我省高等教育突飛猛進[N];江西日報;2003年

10 本報記者　丁光清;蔡敬民：質(zhì)量是高等教育生命線[N];安徽日報;2006年

相關(guān)博士學位論文 前10條

1 劉兆宇;19世紀英格蘭高等教育轉(zhuǎn)型研究[D];河北大學;2007年

2 張繼林;共軛動力系統(tǒng)分析及其在高等教育專業(yè)結(jié)構(gòu)管理中的應(yīng)用[D];天津大學;2009年

3 石磊;研究生教育質(zhì)量評價與質(zhì)量保障體系研究[D];中國科學技術(shù)大學;2010年

4 崔愛林;二戰(zhàn)后澳大利亞高等教育政策研究[D];河北大學;2011年

5 盧晶;專業(yè)認證制度的治理模式研究[D];天津大學;2009年

6 朱迎春;區(qū)域“高等教育——經(jīng)濟”系統(tǒng)協(xié)調(diào)發(fā)展研究[D];天津大學;2009年

7 何振海;美國加利福尼亞州公立高等教育系統(tǒng)化發(fā)展研究（1850-1960）[D];河北大學;2008年

8 吳越;中國高校聯(lián)盟運行機制研究[D];華中科技大學;2011年

9 謝俊;大學的學術(shù)自由及其限度[D];西南大學;2010年

10 孟麗菊;基于生態(tài)位理論的大學—政府—市場關(guān)系研究[D];大連理工大學;2010年

相關(guān)碩士學位論文 前10條

1 宋陶立;以色列高等教育研究[D];河南大學;2011年

2 董有志;對高等院校評價認證機構(gòu)的認可的比較研究[D];華東師范大學;2010年

3 姜婷婷;我國女性高等教育機會平等研究[D];湖南科技大學;2010年

4 衛(wèi)婷婷;我國中央政府促進高等教育均衡發(fā)展的財政責任研究[D];財政部財政科學研究所;2010年

5 譚曉玲;近十年我國農(nóng)村家庭高等教育收益問題研究[D];山東經(jīng)濟學院;2011年

6 勞麗靜;現(xiàn)階段我國社會分層對高等教育機會均等的影響[D];重慶大學;2010年

7 于海曼;大眾化進程中的高等教育學費制度改革研究[D];長沙理工大學;2010年

8 侯若冰;高等教育質(zhì)量評價體系的設(shè)計與應(yīng)用研究[D];山西財經(jīng)大學;2011年

9 劉戀;哈珀高等教育思想與實踐初探[D];河北大學;2011年

10 董新美;擴招以來高等教育政府間財政責任的研究[D];南京大學;2011年

本文編號：2414065