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新一輪技術變革中的美國醫(yī)學教育

發(fā)布時間:2018-12-10 22:14
【摘要】:以美國總統(tǒng)奧巴馬推出醫(yī)療改革新政為標志,2011年美國醫(yī)學教育啟動了以提高質(zhì)量和效率為目標的新一輪技術變革。在以大規(guī)模開放在線課程(MOOCs)和數(shù)字徽章技術為特征的技術變革中,美國醫(yī)學教育針對前期基礎教學和畢業(yè)后教育這兩個具有典型意義的階段進行創(chuàng)新,力圖將教師從冗長無味的講授和以成績?yōu)楹饬康慕虒W中解脫出來,以提高醫(yī)學教育的效率和質(zhì)量。
[Abstract]:Marked by President Barack Obama's new health care reform policy, medical education in the United States launched a new round of technological changes aimed at improving quality and efficiency in 2011. In the technological transformation characterized by large-scale open online course (MOOCs) and digital badge technology, American medical education innovates at the two typical stages of pre-basic teaching and post-graduation education. In order to improve the efficiency and quality of medical education, this paper tries to free teachers from tedious teaching and teaching based on achievement.
【作者單位】: 上海中醫(yī)藥大學教務處;南澳大學健康科學學院;
【基金】:國家中醫(yī)藥管理局“十二五”高等教育教學改革研究課題“住院醫(yī)師規(guī)范化培訓背景下中醫(yī)藥院校教育核心要素的研究與實證”(GJYJZ12024)
【分類號】:R-4;G642

【共引文獻】

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1 王靜;;世界初級衛(wèi)生保健醫(yī)師隊伍改革的四大支柱:未來活動的藍圖[J];中國全科醫(yī)學;2014年25期

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相關博士學位論文 前6條

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