【摘要】：知識(shí)世界和人的塑造是大學(xué)組織生成的邏輯起點(diǎn),學(xué)科是大學(xué)組織結(jié)構(gòu)的核心,而工作結(jié)構(gòu)、信念結(jié)構(gòu)和權(quán)力結(jié)構(gòu)是大學(xué)組織結(jié)構(gòu)的三大基本要素。大學(xué)組織的結(jié)構(gòu)形式主要表現(xiàn)為科層制組織結(jié)構(gòu)、松散結(jié)合與社會(huì)技術(shù)系統(tǒng)以及扁平化、柔性化和網(wǎng)絡(luò)化的組織形態(tài)。組織的結(jié)構(gòu)決定著組織的形態(tài)和組織的效能,以組織觀點(diǎn)分析大學(xué)內(nèi)部結(jié)構(gòu)要素和結(jié)構(gòu)形式,進(jìn)一步厘清大學(xué)機(jī)構(gòu)間的責(zé)權(quán)關(guān)系,對(duì)于更好地掌握大學(xué)組織的結(jié)構(gòu)規(guī)律,建設(shè)現(xiàn)代大學(xué)制度具有十分重要的意義。
[Abstract]:The world of knowledge and the shaping of human beings are the logical starting point of the formation of university organization. Discipline is the core of university organizational structure, while work structure, belief structure and power structure are the three basic elements of university organizational structure. The main forms of university organization are hierarchical organization system, loose combination with social technology system and flat, flexible and networked organizational form. The structure of the organization determines the form of the organization and the effectiveness of the organization. To analyze the elements and forms of the internal structure of the university from the organizational point of view, and to further clarify the relationship between the responsibilities and powers of the university institutions, it is necessary to better grasp the structural law of the university organization. The construction of modern university system is of great significance.
【作者單位】： 西北師范大學(xué)組織部;
【分類(lèi)號(hào)】：G647

【共引文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 趙含韞;論個(gè)群目標(biāo)一致性機(jī)理及和諧管理路徑[J];安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2004年01期

2 王云飛;;論農(nóng)民的組織能力和合作能力[J];安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2010年06期

3 康積萍;杜斌;李松柏;;農(nóng)民專(zhuān)業(yè)合作組織對(duì)農(nóng)產(chǎn)品安全生產(chǎn)的影響分析——以陜西眉縣獼猴桃安全生產(chǎn)為例[J];安徽農(nóng)業(yè)科學(xué);2012年10期

4 金頂兵,閔維方;論大學(xué)組織中文化的整合功能[J];北京大學(xué)教育評(píng)論;2004年03期

5 盧雁,韓松,李偉一;我國(guó)殘疾人體育管理組織結(jié)構(gòu)之研究[J];北京體育大學(xué)學(xué)報(bào);2004年12期

6 韓丁;;高等體育院校的“休閑與健康”公共服務(wù)供給[J];北京體育大學(xué)學(xué)報(bào);2008年03期

7 時(shí)立榮;非營(yíng)利組織運(yùn)行機(jī)制的轉(zhuǎn)變與社會(huì)性企業(yè)的公益效率[J];北京科技大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2003年04期

8 劉欣欣;時(shí)立榮;艾茹;;社區(qū)的組織網(wǎng)絡(luò)關(guān)系建設(shè)——對(duì)北京市朝外街道社區(qū)組織間資源的分析[J];北京科技大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2008年04期

9 胡河寧;;組織傳播早期研究中的人際關(guān)系學(xué)派[J];今傳媒;2010年12期

10 王聲平;;幼兒教師流失:組織社會(huì)學(xué)視角[J];兵團(tuán)教育學(xué)院學(xué)報(bào);2011年04期

相關(guān)會(huì)議論文 前5條

1 李偉;王培訓(xùn);王明;;當(dāng)前普查社會(huì)動(dòng)員方式研究[A];北京市第十五次統(tǒng)計(jì)科學(xué)討論會(huì)獲獎(jiǎng)?wù)撐募痆C];2009年

2 李彥博;;中國(guó)單位組織中的成員依賴心理[A];福建省社會(huì)學(xué)2007年會(huì)論文集[C];2007年

3 鄒曉抒;;農(nóng)民組織化問(wèn)題初探——基于對(duì)黔東南地區(qū)的實(shí)地調(diào)查[A];“改革開(kāi)放30年與貴州社會(huì)發(fā)展”學(xué)術(shù)研討會(huì)暨貴州省社會(huì)學(xué)學(xué)會(huì)2008年學(xué)術(shù)年會(huì)論文集[C];2008年

4 阮金之;;國(guó)際制度的群體視角[A];國(guó)際關(guān)系研究：合作理論及爭(zhēng)鳴——2008年博士論壇[C];2008年

5 楊志華;洪延慶;徐曉燕;;洪延慶女子七項(xiàng)全能執(zhí)教特征研究[A];浙江省第十三屆運(yùn)動(dòng)會(huì)體育科學(xué)論文報(bào)告會(huì)論文集[C];2006年

相關(guān)博士學(xué)位論文 前10條

1 王龍飛;文化社會(huì)學(xué)視野下武術(shù)在登封的存在與發(fā)展研究[D];上海體育學(xué)院;2010年

2 江翔宇;公司型基金法律制度研究[D];華東政法大學(xué);2010年

3 程瑛;社會(huì)轉(zhuǎn)型期我國(guó)大學(xué)資源競(jìng)爭(zhēng)研究[D];華中科技大學(xué);2011年

4 吳越;中國(guó)高校聯(lián)盟運(yùn)行機(jī)制研究[D];華中科技大學(xué);2011年

5 嚴(yán)智雄;高職院教育的認(rèn)同危機(jī)及其后果[D];華東師范大學(xué);2011年

6 馬小華;當(dāng)前清真寺與回族鄉(xiāng)村社會(huì)之間關(guān)系的實(shí)地研究[D];蘭州大學(xué);2011年

7 劉梅英;中國(guó)工業(yè)化進(jìn)程中農(nóng)村體育問(wèn)題研究[D];南京師范大學(xué);2011年

8 朱曉青;基于混合增長(zhǎng)的“產(chǎn)住共同體”演進(jìn)、機(jī)理與建構(gòu)研究[D];浙江大學(xué);2011年

9 張長(zhǎng)達(dá);完善我國(guó)政策性森林保險(xiǎn)制度研究[D];北京林業(yè)大學(xué);2012年

10 胡海青;經(jīng)濟(jì)利益、價(jià)值恰當(dāng)與企業(yè)參與[D];華中科技大學(xué);2012年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 朱吉麗;初中生非正式群體管理溝通的研究[D];遼寧師范大學(xué);2010年

2 王勇;從組織社會(huì)學(xué)看黑社會(huì)性質(zhì)組織的組織特征[D];湘潭大學(xué);2010年

3 譚文邦;現(xiàn)代組織視域下的村民自治組織研究[D];廣西民族大學(xué);2010年

4 董博;非單位青年組織歸屬方式研究[D];長(zhǎng)春工業(yè)大學(xué);2010年

5 蘇漫;解析80后油畫(huà)創(chuàng)作者的感覺(jué)受生存環(huán)境的影響[D];南昌大學(xué);2010年

6 陳鋼;信訪網(wǎng)絡(luò)輿情危機(jī)管理研究[D];南昌大學(xué);2010年

7 劉曉媛;江西省普通高校學(xué)生會(huì)體育工作現(xiàn)狀的調(diào)查研究[D];南昌大學(xué);2011年

8 張圣超;我國(guó)高校教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)研究[D];電子科技大學(xué);2010年

9 寇煒萍;權(quán)變理論視角下企業(yè)銷(xiāo)售人員異動(dòng)管理研究[D];湖南師范大學(xué);2010年

10 王小蘭;選擇性親和下的漸進(jìn)式嵌入：綿竹青紅社工服務(wù)中心發(fā)展歷程的個(gè)案研究[D];中國(guó)青年政治學(xué)院;2011年

【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 余志衛(wèi);;關(guān)于深化高校組織結(jié)構(gòu)改革的思考[J];文教資料;2006年32期

2 付江平;;從大學(xué)組織特征論教學(xué)管理[J];紡織教育;2006年03期

3 徐永;;文革場(chǎng)域下的大學(xué)組織病態(tài)權(quán)力研究——基于二元權(quán)力結(jié)構(gòu)論的文本分析[J];社會(huì)科學(xué)論壇;2010年19期

4 趙彥志;;大學(xué)組織模型:一個(gè)基于知識(shí)分析的理論框架[J];教育研究;2011年05期

5 任文聞;;從危機(jī)走向創(chuàng)業(yè):大學(xué)組織的轉(zhuǎn)型——讀伯頓·克拉克《建立創(chuàng)業(yè)型大學(xué):組織上的轉(zhuǎn)型的途徑》[J];現(xiàn)代交際;2010年09期

6 王鑫;;文化維度下厘定的三類(lèi)大學(xué)[J];江蘇高教;2011年01期

7 黃彬;陳丁堂;;大學(xué)組織變革的困境與出路[J];高等教育研究;2011年02期

8 阮來(lái)民;;關(guān)于大學(xué)組織學(xué)習(xí)力的思考[J];國(guó)家教育行政學(xué)院學(xué)報(bào);2008年06期

9 肖福峗;;論大學(xué)制度文化的基本內(nèi)涵及特征[J];天水師范學(xué)院學(xué)報(bào);2011年03期

10 葉文梓;;論大學(xué)教師生活方式的特殊性[J];高等教育研究;2006年05期

相關(guān)會(huì)議論文 前10條

1 王雪竹;;高校學(xué)生社區(qū)中的大學(xué)生思想政治教育工作淺析[A];土木建筑教育改革理論與實(shí)踐[C];2009年

2 楊秀芹;;高等教育制度變遷的過(guò)程與實(shí)質(zhì)[A];2009年中國(guó)教育經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)術(shù)年會(huì)論文集[C];2009年

3 吳玉宇;;利用金融工具加快我國(guó)高等教育融資的思考[A];2005年中國(guó)教育經(jīng)濟(jì)學(xué)年會(huì)會(huì)議論文集[C];2005年

4 黃玲毅;;淺談高校雙語(yǔ)教學(xué)[A];福建省外國(guó)語(yǔ)文學(xué)會(huì)2005年年會(huì)暨學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集[C];2005年

5 陳煜;葉祥鳳;;高等學(xué)校柔性定制人才模式探討[A];中國(guó)企業(yè)運(yùn)籌學(xué)學(xué)術(shù)交流大會(huì)論文集[C];2005年

6 但昭彬;;簡(jiǎn)析中央蘇區(qū)高等教育的辦學(xué)特點(diǎn)[A];紀(jì)念《教育史研究》創(chuàng)刊二十周年論文集（11）——中國(guó)革命根據(jù)地教育史研究[C];2009年

7 高松元;;美國(guó)高等教育管理體制法治化:路徑、原則與經(jīng)驗(yàn)[A];第二屆全國(guó)農(nóng)林院校教育科學(xué)類(lèi)研究生學(xué)術(shù)論壇論文集[C];2010年

8 李冰;;對(duì)當(dāng)前新西蘭高等教育質(zhì)量保證體系從審查制向評(píng)價(jià)制改革的研究與思考[A];2009年中國(guó)教育經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)術(shù)年會(huì)論文集[C];2009年

9 王雪竹;李炎鋒;;淺論全方位開(kāi)展大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作[A];土木建筑教育改革理論與實(shí)踐（第12卷）[C];2010年

10 黃清云;;加快上海民辦高校發(fā)展的幾點(diǎn)建議[A];招生考試科研論文集[C];2005年

相關(guān)重要報(bào)紙文章 前10條

1 本報(bào)記者 張海志;中國(guó)知識(shí)產(chǎn)權(quán)高等教育，更待山花爛漫時(shí)[N];中國(guó)知識(shí)產(chǎn)權(quán)報(bào);2008年

2 本報(bào)記者 李們;松綁國(guó)有大學(xué) 財(cái)務(wù)自主助推產(chǎn)學(xué)研一體[N];21世紀(jì)經(jīng)濟(jì)報(bào)道;2009年

3 東北師范大學(xué)商學(xué)院 曲秉春　金喜在;擇業(yè)能力培養(yǎng)需要?jiǎng)?chuàng)新[N];光明日?qǐng)?bào);2009年

4 北師大珠海分�！爸楹８叩冉逃母锾貏e試驗(yàn)區(qū)”課題組 于風(fēng)政;在珠海設(shè)高教特別試驗(yàn)區(qū)謀廣東高教新的重大突破[N];珠海特區(qū)報(bào);2009年

5 孟麗娟;高等教育：我們拿什么和歐美PK[N];科技日?qǐng)?bào);2009年

6 本報(bào)記者 王軻真　馮慶 劉秋偉;澳門(mén)與橫琴校園將由隧道連接[N];深圳特區(qū)報(bào);2009年

7 記者 董超文　通訊員 虞海霞;河套地區(qū)將主要發(fā)展高等教育[N];深圳商報(bào);2010年

8 記者 羅霞;我省與東南亞國(guó)家高等教育合作多領(lǐng)域拓展[N];云南日?qǐng)?bào);2011年

9 記者 劉宏;我省高等教育突飛猛進(jìn)[N];江西日?qǐng)?bào);2003年

10 本報(bào)記者　丁光清;蔡敬民：質(zhì)量是高等教育生命線[N];安徽日?qǐng)?bào);2006年

相關(guān)博士學(xué)位論文 前10條

1 劉兆宇;19世紀(jì)英格蘭高等教育轉(zhuǎn)型研究[D];河北大學(xué);2007年

2 張繼林;共軛動(dòng)力系統(tǒng)分析及其在高等教育專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)管理中的應(yīng)用[D];天津大學(xué);2009年

3 石磊;研究生教育質(zhì)量評(píng)價(jià)與質(zhì)量保障體系研究[D];中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué);2010年

4 崔愛(ài)林;二戰(zhàn)后澳大利亞高等教育政策研究[D];河北大學(xué);2011年

5 盧晶;專(zhuān)業(yè)認(rèn)證制度的治理模式研究[D];天津大學(xué);2009年

6 朱迎春;區(qū)域“高等教育——經(jīng)濟(jì)”系統(tǒng)協(xié)調(diào)發(fā)展研究[D];天津大學(xué);2009年

7 何振海;美國(guó)加利福尼亞州公立高等教育系統(tǒng)化發(fā)展研究（1850-1960）[D];河北大學(xué);2008年

8 吳越;中國(guó)高校聯(lián)盟運(yùn)行機(jī)制研究[D];華中科技大學(xué);2011年

9 謝俊;大學(xué)的學(xué)術(shù)自由及其限度[D];西南大學(xué);2010年

10 孟麗菊;基于生態(tài)位理論的大學(xué)—政府—市場(chǎng)關(guān)系研究[D];大連理工大學(xué);2010年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 宋陶立;以色列高等教育研究[D];河南大學(xué);2011年

2 董有志;對(duì)高等院校評(píng)價(jià)認(rèn)證機(jī)構(gòu)的認(rèn)可的比較研究[D];華東師范大學(xué);2010年

3 姜婷婷;我國(guó)女性高等教育機(jī)會(huì)平等研究[D];湖南科技大學(xué);2010年

4 衛(wèi)婷婷;我國(guó)中央政府促進(jìn)高等教育均衡發(fā)展的財(cái)政責(zé)任研究[D];財(cái)政部財(cái)政科學(xué)研究所;2010年

5 譚曉玲;近十年我國(guó)農(nóng)村家庭高等教育收益問(wèn)題研究[D];山東經(jīng)濟(jì)學(xué)院;2011年

6 勞麗靜;現(xiàn)階段我國(guó)社會(huì)分層對(duì)高等教育機(jī)會(huì)均等的影響[D];重慶大學(xué);2010年

7 于海曼;大眾化進(jìn)程中的高等教育學(xué)費(fèi)制度改革研究[D];長(zhǎng)沙理工大學(xué);2010年

8 侯若冰;高等教育質(zhì)量評(píng)價(jià)體系的設(shè)計(jì)與應(yīng)用研究[D];山西財(cái)經(jīng)大學(xué);2011年

9 劉戀;哈珀高等教育思想與實(shí)踐初探[D];河北大學(xué);2011年

10 董新美;擴(kuò)招以來(lái)高等教育政府間財(cái)政責(zé)任的研究[D];南京大學(xué);2011年

，

本文編號(hào)：2353429