西方大學(xué)權(quán)力模式的運(yùn)演及其特色
[Abstract]:The distribution and control of university power in western countries, beginning in medieval Italy and coming to the United States through Britain, France, Germany and the United States, are different in time and space, but also have the internal logic of their vicissitude inheritance. In general, the change of power mode in western universities is the process of adapting to the social development and strengthening their own vitality, seeking for the optimal allocation of power and realizing the independent development. In the process of adjusting power relations and optimizing power allocation, the governments and professors represented by Italy, France and Germany have gradually formed a relatively strong European model with relatively weak university power, government and universities. The British model of relative balance of professor power, the relatively strong power of colleges and universities, and the relatively weak mode of government and power of professors in the United States show the coexistence of academic power and executive power, and the co-existence of academic governance and academic learning by professors. The four characteristics of limited government control and university limited autonomy, the combination of internal autonomy and the right to participate outside school.
【作者單位】: 浙江師范大學(xué)發(fā)展規(guī)劃處;浙江師范大學(xué)教育經(jīng)濟(jì)與管理研究中心;浙江省高等教育學(xué)會;浙江師范大學(xué);
【基金】:2010年國家自然科學(xué)資助基金項(xiàng)目“大眾化進(jìn)程中的中國大學(xué)特色研究”(項(xiàng)目編號:71073149)的研究成果
【分類號】:G649.1
【共引文獻(xiàn)】
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本文編號:2339098
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