【摘要】：從理論探索與實踐經驗兩個方面論證了從區(qū)域層面將工程碩士教育與職業(yè)資格認證相銜接,不僅有必要而且切實可行,由此最終形成集政府、高校、行業(yè)協(xié)會、企業(yè)為一體的有機合作培養(yǎng)體系,以回歸工程碩士教育初衷,保障工程碩士培養(yǎng)質量,促進我國工程碩士教育與國際接軌,實現(xiàn)工程碩士教育可持續(xù)發(fā)展。
[Abstract]:From two aspects of theoretical exploration and practical experience, it is proved that it is not only necessary and feasible to link engineering master education with professional qualification certification at the regional level, but also form a government, university and trade association. In order to return to the original intention of engineering master education, to ensure the quality of engineering master education, to promote the integration of engineering master education with the international community, and to realize the sustainable development of engineering master education.
【作者單位】： 重慶大學研究生院;重慶大學貿易與行政學院;重慶大學研究生院培養(yǎng)辦公室;
【基金】：全國工程碩士專業(yè)學位教育指導委員會重點課題“工程碩士教育與區(qū)域職業(yè)資格認證相聯(lián)系的探索與實踐”(編號:2009-ZD-ZGRZ-06)的研究成果
【分類號】：G643;TB-4

【參考文獻】

相關期刊論文 前5條

1 李娟;孫雪;王守清;;專業(yè)學位研究生教育的外部質量評價體系的構建——以職業(yè)資格認證為導向[J];黑龍江高教研究;2010年11期

2 張海英;汪航;;我國工程碩士專業(yè)學位教育發(fā)展若干問題分析[J];清華大學教育研究;2007年05期

3 謝發(fā)勤;吳向清;田薇;;工程碩士教育可持續(xù)發(fā)展的幾個問題[J];學位與研究生教育;2007年02期

4 王國榮;施亞玲;杜娟;;以“三個面向”為指導 提升工程碩士教育質量[J];學位與研究生教育;2007年03期

5 張樂勇;肖立山;姚成郡;;工程碩士專業(yè)學位研究生教育應正確處理六個關系[J];學位與研究生教育;2008年09期

【共引文獻】

相關期刊論文 前10條

1 黃秋萍;;對工程碩士師資隊伍建設的初步探討[J];長春工業(yè)大學學報(高教研究版);2009年03期

2 梁紀鳳;;管理類工程碩士培養(yǎng)與管理問題探討[J];成功(教育);2011年03期

3 王應密;朱敏;陳小平;;全日制與非全日制工程碩士培養(yǎng)方式的差異分析[J];大學(學術版);2011年06期

4 吳太山;朱軍;孟偉;;試論工程碩士教育管理的規(guī)范化[J];高等工程教育研究;2009年02期

5 王澤鋒;侯靜;吳武明;程湘愛;;軍隊工程碩士《光電成像技術》課程研討式教學模式探討[J];高等教育研究學報;2009年03期

6 陶冬霞;吳波;;會計碩士專業(yè)學位研究生教育與相應職業(yè)的嵌入機制研究[J];高等教育研究學報;2012年02期

7 葛學彬;;專業(yè)學位研究生培養(yǎng)驅動模型的探索與思考[J];高教論壇;2012年08期

8 徐博;高偉;奔粵陽;周廣濤;;基于模糊層次分析法的專業(yè)學位研究生綜合評價[J];中國科教創(chuàng)新導刊;2013年07期

9 蔡麗;王汝言;;工程碩士教育中雙導師制實施現(xiàn)狀及對策研究[J];重慶與世界(學術版);2013年01期

10 張亞菲;劉文波;;我國專業(yè)學位碩士研究生培養(yǎng)的六大問題[J];當代經濟;2013年05期

相關會議論文 前2條

1 王澤鋒;侯靜;程湘愛;王睿;;將研討式教學方式引入本科專業(yè)課程教學的探索與實踐[A];中國光學學會2010年光學大會論文集[C];2010年

2 王澤鋒;侯靜;程湘愛;王睿;;將研討式教學方式引入本科專業(yè)課程教學的探索與實踐[A];2006-2010年教育部高等學校光電信息科學與工程專業(yè)教學指導分委員會及協(xié)作委員會2010年全體會議論文集[C];2010年

相關博士學位論文 前2條

1 廖文婕;我國專業(yè)學位研究生培養(yǎng)模式的系統(tǒng)結構研究[D];華南理工大學;2010年

2 張建功;中美專業(yè)學位研究生培養(yǎng)模式比較研究[D];華南理工大學;2011年

相關碩士學位論文 前7條

1 董改變;我國工程碩士專業(yè)學位標準的實施狀況研究[D];華東理工大學;2011年

2 邱佳維;基于Boyer理論的專業(yè)碩士學位建設研究[D];浙江大學;2011年

3 馬鵬飛;我國全日制工程碩士培養(yǎng)模式研究[D];哈爾濱工程大學;2011年

4 劉寶艷;工程碩士研究生培養(yǎng)質量自我評估指標體系的研究[D];北京郵電大學;2008年

5 李智;我國全日制工程碩士的培養(yǎng)模式研究[D];華南理工大學;2010年

6 王曉潔;校企聯(lián)合培養(yǎng)全日制石油行業(yè)工程碩士系統(tǒng)的動力機制研究[D];西南石油大學;2012年

7 張紫杭;中美工程碩士培養(yǎng)的比較研究[D];中原工學院;2012年

【二級參考文獻】

相關期刊論文 前10條

1 朱高峰;關于中國工程教育的改革與發(fā)展問題[J];高等工程教育研究;2005年02期

2 張海英;工科院校應該以培養(yǎng)工程師為主——張光斗院士訪談錄[J];高等工程教育研究;2005年03期

3 張海英;韓曉燕;鄭曉齊;雷慶;;關于我國工程碩士培養(yǎng)現(xiàn)狀的調查報告[J];高等工程教育研究;2006年03期

4 于金翠;;韓國職業(yè)資格認證體系研究[J];開放教育研究;2007年05期

5 馬士軍;工程碩士研究生實現(xiàn)遠程教育的探索[J];遼寧教育研究;2001年02期

6 劉學釗,凌先有,趙永軍,王左,劉冬順,江寧;加拿大、美國職業(yè)資格制度的啟示[J];中國水利;2004年11期

7 劉宗瑛,李云章;工程碩士學位的設立與培養(yǎng)模式研究[J];天津大學學報(社會科學版);2001年01期

8 周玉清!本刊記者;北京100081;注重質量突出特色積極穩(wěn)步地推進工程碩士教育的發(fā)展——工程碩士專業(yè)學位研究生培養(yǎng)情況調研總結會綜述[J];學位與研究生教育;2000年02期

9 張文修,仇國芳;工程碩士培養(yǎng)要重視質量 突出特色[J];學位與研究生教育;2001年06期

10 吳啟迪;;抓住機遇 深化改革 提高質量 積極促進專業(yè)學位教育較快發(fā)展[J];學位與研究生教育;2006年05期

【相似文獻】

相關期刊論文 前10條

1 薛靜;張駿;劉偉;;工程碩士培養(yǎng)中的雙轉變[J];寧夏大學學報(人文社會科學版);2010年01期

2 王霽;杜t，

本文編號：2335163