【摘要】：大學(xué)生學(xué)習(xí)權(quán)由大學(xué)生個(gè)體主動(dòng)學(xué)習(xí)為核心的學(xué)習(xí)自由權(quán)和受教育為核心的學(xué)習(xí)保障權(quán)兩部分構(gòu)成。大學(xué)生擁有學(xué)習(xí)權(quán),意味著大學(xué)生擁有對(duì)學(xué)習(xí)的支配力和影響力,這種支配力和影響力既可以針對(duì)大學(xué)生自身,也可以針對(duì)他人和大學(xué)。尊重和保障大學(xué)生學(xué)習(xí)權(quán),不僅是大學(xué)學(xué)術(shù)自由精神的體現(xiàn),也是高等教育以人為本的要求,更是提高高等教育質(zhì)量的根本保證。實(shí)現(xiàn)大學(xué)生學(xué)習(xí)權(quán),在法律層面,要推動(dòng)教育立法,構(gòu)建尊重和保障學(xué)習(xí)權(quán)的法律法規(guī)基礎(chǔ);在高校層面,要在充分行使辦學(xué)自主權(quán)的基礎(chǔ)上科學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)管理制度,并構(gòu)建系統(tǒng)的學(xué)習(xí)咨詢和指導(dǎo)制度,奠定學(xué)習(xí)權(quán)實(shí)現(xiàn)的制度基礎(chǔ);還要完善大學(xué)生學(xué)習(xí)權(quán)預(yù)警機(jī)制,防止學(xué)習(xí)權(quán)的濫用。
[Abstract]:The learning right of college students consists of two parts: the right of learning freedom, which is the core of individual active learning, and the right of learning security, which is the core of education. College students have the right to study, which means that they have the power and influence to study, which can be directed against not only the students themselves, but also others and universities. It is not only the embodiment of the spirit of academic freedom, but also the requirement of people-oriented higher education to respect and protect the right to study of college students. It is also the fundamental guarantee to improve the quality of higher education. In order to realize the right to study of college students, we should promote educational legislation and establish the legal and regulatory basis to respect and guarantee the right to study. At the university level, we should scientifically design the teaching management system on the basis of fully exercising the autonomy of running a school, and build a systematic learning consultation and guidance system to lay the institutional foundation for the realization of the right to learn. We should also improve the early warning mechanism of university students' right to study and prevent the abuse of their right of study.
【作者單位】： 中國地質(zhì)大學(xué)高等教育研究所;
【基金】：教育部人文社會(huì)科學(xué)研究基金項(xiàng)目“高校年度發(fā)展自我評(píng)估與持續(xù)改進(jìn)研究”,項(xiàng)目編號(hào):12YJC880027 湖北省普通高校人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地“中國地質(zhì)大學(xué)大學(xué)生發(fā)展與創(chuàng)新教育研究中心基金”資助項(xiàng)目“社會(huì)資本與大學(xué)生發(fā)展研究”,項(xiàng)目編號(hào):DXS2012005
【分類號(hào)】：G642.4

【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 戴林艷;;大學(xué)校園文化的內(nèi)涵及文化價(jià)值[J];教育教學(xué)論壇;2010年18期

2 桂世權(quán);論學(xué)校精神的價(jià)值與培育[J];遼寧師范大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2005年06期

3 丁凱;劉志成;;論大學(xué)生情感教育的內(nèi)涵及價(jià)值[J];科教文匯(下半月);2006年02期

4 金星彤;;淺議就業(yè)能力的內(nèi)涵、價(jià)值及因素分析[J];吉林省教育學(xué)院學(xué)報(bào);2011年04期

5 鄒海貴,常立農(nóng);大學(xué)生科技創(chuàng)新活動(dòng)的內(nèi)涵、特征及價(jià)值探析[J];南華大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2002年04期

6 鄧漢平;;大學(xué)生健康休閑教育及實(shí)踐探析[J];阿壩師范高等�？茖W(xué)校學(xué)報(bào);2009年03期

7 唐煒;;新建本科院校培育辦學(xué)特色的認(rèn)識(shí)與實(shí)踐[J];四川文理學(xué)院學(xué)報(bào);2009年06期

8 賈匯亮;;大學(xué)生專業(yè)選擇權(quán):內(nèi)涵、價(jià)值與保障[J];江蘇高教;2010年05期

9 李萬發(fā);張敬軍;;新時(shí)期大學(xué)生法制觀念教育的內(nèi)涵與價(jià)值[J];沈陽工程學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2007年01期

10 向彥;;淺談高校和諧師生關(guān)系的構(gòu)建[J];四川文理學(xué)院學(xué)報(bào);2007年04期

相關(guān)會(huì)議論文 前6條

1 崔全會(huì);張富良;姚申建;;高校校園文化芻議[A];湖北省行政管理學(xué)會(huì)2007年年會(huì)論文集[C];2007年

2 任露泉;;高�？萍紕�(chuàng)新的認(rèn)識(shí)與實(shí)踐[A];農(nóng)業(yè)機(jī)械化與全面建設(shè)小康社會(huì)——中國農(nóng)業(yè)機(jī)械學(xué)會(huì)成立40周年慶典暨2003年學(xué)術(shù)年會(huì)論文集[C];2003年

3 陳];劉美玲;;電子信息類研究生綜合素質(zhì)的測評(píng)[A];電子高等教育學(xué)會(huì)2007年學(xué)術(shù)年會(huì)論文集[C];2007年

4 姚植興;;高校輔導(dǎo)員隊(duì)伍傳承性研究及其實(shí)現(xiàn)[A];提高領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展能力暨紀(jì)念新中國成立60周年理論研討會(huì)論文集[C];2009年

5 周通德;李泰峰;鄒永毅;;精品課程管理平臺(tái)架構(gòu)的研究與實(shí)現(xiàn)[A];中國教育技術(shù)協(xié)會(huì)2004年年會(huì)論文集[C];2004年

6 肖永梅;;大學(xué)生虛擬社會(huì)實(shí)踐的內(nèi)涵解讀及整體構(gòu)建[A];2008年中國高校通信類院系學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集（下冊(cè)）[C];2009年

相關(guān)博士學(xué)位論文 前2條

1 荀振芳;大學(xué)教學(xué)評(píng)價(jià)的價(jià)值反思[D];華中科技大學(xué);2005年

2 宋志強(qiáng);殘疾大學(xué)生思想政治教育研究[D];中共中央黨校;2009年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 廖賽娟;傳統(tǒng)文化在現(xiàn)代大學(xué)中的教育價(jià)值及其實(shí)現(xiàn)[D];武漢理工大學(xué);2006年

2 陳芳;老子德育思想在高校思想政治教育中的價(jià)值審視[D];合肥工業(yè)大學(xué);2009年

3 魏亞;論中國戲曲藝術(shù)在高校思想道德教育中的作用[D];合肥工業(yè)大學(xué);2008年

4 林娟;大學(xué)生社團(tuán)的思想政治教育功能及其實(shí)現(xiàn)[D];華中師范大學(xué);2008年

5 廖巍;我國高校后勤改革預(yù)期目標(biāo)及其偏離的研究[D];湖南師范大學(xué);2009年

6 羅燕;試論大學(xué)中文教育與創(chuàng)業(yè)教育的結(jié)合[D];湖南師范大學(xué);2009年

7 劉光平;我國研究型大學(xué)引領(lǐng)社會(huì)的內(nèi)涵與策略研究[D];中南大學(xué);2008年

8 馮陽;高校校園文化建設(shè)研究[D];延邊大學(xué);2005年

9 陳雁;孔子道德教育方法及其對(duì)當(dāng)代大學(xué)生道德教育的價(jià)值[D];蘇州大學(xué);2006年

10 李曉兵;論高校社團(tuán)文化的思想政治教育功能[D];湖南師范大學(xué);2006年

，

本文編號(hào)：2299516