【摘要】：優(yōu)秀傳統(tǒng)文化凝聚著中華民族自強不息的精神追求，是民族的精神財富，是民族共有的精神家園。當前，經(jīng)濟、信息全球化迅猛發(fā)展，使得國際間的經(jīng)濟、技術(shù)、信息聯(lián)系越發(fā)緊密，逐漸成為一個相互依賴的統(tǒng)一體，面對社會多元價值文化的影響，各種思想相互激蕩。大學生在對傳統(tǒng)先進文化理念審視的同時，也在不同程度的受外來文化理念的影響，這既給新時期高校大學生的思想政治工作提供了新的機遇，同時又使大學生的思想政治教育面臨新的挑戰(zhàn)。如何“大力弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，深入挖掘中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的思想內(nèi)涵，進行思想道德教育�！迸囵B(yǎng)中國特色社會主義建設(shè)合格的人才，這是時代賦予高校思想政治教育工作者及教育部門的嶄新課題。 基于此，本研究從四個方面對傳統(tǒng)文化在當代大學生思想政治教育中的缺失與構(gòu)建進行了系統(tǒng)的探討。第一部分概述，主要是對傳統(tǒng)文化、思想政治教育相關(guān)概念的厘定；闡明了傳統(tǒng)文化的特點及傳統(tǒng)文化思想政治教育的主要內(nèi)容。第二部分，從傳統(tǒng)文化構(gòu)筑大學生思想道德建設(shè)理論基礎(chǔ)、是大學生思想政治教育的重要內(nèi)容、是校園文化建設(shè)的重要組成部分及傳統(tǒng)文化教育引導(dǎo)大學生的價值取向等四個方面，，探討了傳統(tǒng)文化在大學生思想政治教育中的價值。第三部分，比較系統(tǒng)客觀的分析了傳統(tǒng)文化在大學生思想政治教育中缺失的表現(xiàn)及其原因，為進一步運用傳統(tǒng)文化加強和改進大學生思想政治教育提供了現(xiàn)實依據(jù)。第四部分，從完善傳統(tǒng)文化在大學生思想政治教育中的內(nèi)容、探索傳統(tǒng)文化在大學生思想政治教育中的原則、改進方法，拓展渠道、完善機制等五個方面，論述了傳統(tǒng)文化在大學生思想政治教育中的構(gòu)建。旨在能為進一步提高大學生思想政治教育的實效性，培養(yǎng)合格的社會主義建設(shè)人才進行有益的探索。
[Abstract]:Excellent traditional culture condenses the spiritual pursuit of the Chinese nation, is the spiritual wealth of the nation, and is the spiritual home shared by the nation. At present, with the rapid development of economy and information globalization, the international economy, technology and information are more and more closely linked, and gradually become an interdependent unity. College students not only examine the traditional advanced cultural ideas, but also are influenced by foreign cultural ideas to some extent, which provides a new opportunity for the ideological and political work of college students in the new era. At the same time, the ideological and political education of college students faces new challenges. How to carry forward the excellent traditional culture of the Chinese nation, dig deeply the ideological connotation of the excellent traditional culture of China, and carry on the ideological and moral education. To train qualified talents for the construction of socialism with Chinese characteristics is a new task given by the times to ideological and political educators and educational departments in colleges and universities. Based on this, this study systematically discusses the deficiency and construction of traditional culture in contemporary college students' ideological and political education from four aspects. The first part is an overview of the traditional culture, ideological and political education related to the determination of the concept, the characteristics of traditional culture and the main content of ideological and political education of traditional culture. In the second part, constructing the theoretical foundation of college students' ideological and moral construction from traditional culture is the important content of college students' ideological and political education. This paper probes into the value of traditional culture in the ideological and political education of college students from four aspects: the important part of campus culture construction and the value orientation of traditional culture education guiding college students. In the third part, the author systematically and objectively analyzes the expression of the traditional culture in the ideological and political education of college students and its causes, which provides a realistic basis for the further use of traditional culture to strengthen and improve the ideological and political education of college students. The fourth part, from the aspects of perfecting the content of traditional culture in the ideological and political education of college students, exploring the principles, methods, channels and mechanisms of the traditional culture in the ideological and political education of college students. This paper discusses the construction of traditional culture in the ideological and political education of college students. The purpose is to further improve the effectiveness of ideological and political education of college students and train qualified talents for socialist construction.
【學位授予單位】：渤海大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2012
【分類號】：G641

【參考文獻】

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本文編號：2279012