【摘要】：美國國家研究委員會開展了三次博士學(xué)科評估,已成為美國研究生教育外部質(zhì)量保障體系的重要組成部分。博士學(xué)科評估組織特征主要體現(xiàn)在完善的博士學(xué)科評估組織治理結(jié)構(gòu)和能力;多元化的博士學(xué)科評估籌資機制。技術(shù)特征包括自成體系的博士學(xué)科分類系統(tǒng);綜合集成的博士學(xué)科評估指標(biāo)權(quán)重;分類與區(qū)間并用的博士學(xué)科評估結(jié)果。值得我們學(xué)習(xí)和借鑒之處:秉持為評估利益相關(guān)方服務(wù)的評估理念,注重評估組織的治理結(jié)構(gòu)和能力建設(shè),把握好評估方法的繼承和創(chuàng)新力度,加強學(xué)科評估理論和技術(shù)研究。
[Abstract]:The National Research Council (NRC) has conducted three Ph. D. evaluations, which have become an important part of the external quality assurance system for graduate education in the United States. The organizational characteristics of Ph. D.'s subject evaluation are mainly reflected in the perfect governance structure and ability of the Ph. D.'s subject evaluation organization, and the pluralistic funding mechanism of the Ph. D.'s subject evaluation. The technical features include the classification system of Ph. D.'s subject in its own system, the weight of the comprehensive and integrated evaluation index of the Ph. D.'s subject, and the results of the evaluation of the Ph. D.'s subject combined with the classification and the interval. It is worth learning and drawing lessons from: adhering to the evaluation concept of serving the stakeholders, paying attention to the governance structure and capacity building of the evaluation organization, grasping the inheritance and innovation of the evaluation method, and strengthening the theoretical and technical research of the subject evaluation.
【作者單位】： 清華大學(xué)教育研究院;
【基金】：國務(wù)院學(xué)位委員會辦公室委托課題“完善研究生教育質(zhì)量保障體系研究”(2010W05)
【分類號】：G643

【相似文獻】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 魏燕明;;美國生涯教育發(fā)展歷程、特點與借鑒[J];成人教育;2011年07期

2 伍曉霞;;淺析美國生命教育對我國思想政治教育的啟示[J];中國報業(yè);2011年06期

3 M.Brownell Anderson;Steven L.Kanter;劉瑞梓;;北美醫(yī)學(xué)教育,2010[J];復(fù)旦教育論壇;2011年04期

4 周美麗;;美國研究型大學(xué)跨學(xué)科組織運行及其啟示[J];教學(xué)研究;2011年04期

5 鄭淑賢;;論美國女權(quán)運動與高等教育的關(guān)系[J];科教文匯(上旬刊);2011年07期

6 秦娜;;簡析中美大學(xué)評價的差異[J];學(xué)周刊;2011年26期

7 朱夢怡;;淺析二戰(zhàn)后美國研究型高校的發(fā)展特點及啟示[J];佳木斯教育學(xué)院學(xué)報;2011年04期

8 方展畫;王東;;美國校園危機管理探究——兼論國內(nèi)高校突發(fā)事件的應(yīng)對策略[J];大學(xué)教育科學(xué);2011年04期

9 鄧雙喜;歐小軍;;美國少數(shù)民族高等教育政策發(fā)展評析及其啟示[J];湖南師范大學(xué)社會科學(xué)學(xué)報;2011年04期

10 李萌;;美國高校價值觀教育的實現(xiàn)途徑與啟示[J];廣西青年干部學(xué)院學(xué)報;2011年03期

相關(guān)會議論文 前10條

1 彭樹燕;;美國營利性大學(xué)的發(fā)展?fàn)顩r及其對高等教育的影響[A];首屆農(nóng)林院校教育管理類研究生學(xué)術(shù)論壇論文集[C];2009年

2 陶紅;;美國公立高校差別學(xué)費研究[A];2008年中國教育經(jīng)濟學(xué)年會會議論文集[C];2008年

3 占盛麗;;政府在私立高等教育發(fā)展中的角色——1990年以來美國私立高等教育需求實證研究文獻回顧[A];2008年中國教育經(jīng)濟學(xué)年會會議論文集[C];2008年

4 崔瑞鋒;鄭南寧;齊勇;王兆安;;美國著名大學(xué)電氣專業(yè)教育發(fā)展特點分析——基于專業(yè)使命、教育目標(biāo)及結(jié)果的視角[A];第五屆全國高校電氣工程及其自動化專業(yè)教學(xué)改革研討會論文集(2)[C];2008年

5 劉麗芳;沈紅;;“按收入比例還款”的國際經(jīng)驗及對我國的借鑒[A];2005年中國教育經(jīng)濟學(xué)年會會議論文集[C];2005年

6 吳本廈;;我國學(xué)位制度的改革和發(fā)展[A];回顧與展望——1983—2003年高教研究論文集[C];2003年

7 周聿峨;;留美學(xué)生與統(tǒng)戰(zhàn)工作[A];港澳海外統(tǒng)戰(zhàn)工作新探索[C];2008年

8 ;2003年度國家精品課程典型簡介[A];山東解剖學(xué)會教學(xué)研討會論文匯編[C];2005年

9 邵艷軍;韓建民;時翠平;谷俊濤;宋水山;路文靜;顧玉紅;;青年教師如何處理好科研與教學(xué)的關(guān)系[A];2005'海峽兩岸植物生理與分子生物學(xué)教學(xué)研討會論文集[C];2005年

10 孔繁嶺;;南京政府前期的留美教育[A];知識分子與近現(xiàn)代中國社會[C];2007年

相關(guān)重要報紙文章 前10條

1 本報記者 梅志清 實習(xí)生 郝黎 通訊員 林偉健 李宇紅;博士學(xué)位是國際公認的門檻[N];南方日報;2005年

2 王鴻飛 中國科學(xué)院化學(xué)研究所分子科學(xué)國家實驗室分子反應(yīng)動力學(xué)實驗室;一個博士學(xué)位就夠了[N];中國經(jīng)濟導(dǎo)報;2009年

3 戴懿;夏德仁獲日本明治大學(xué)名譽博士學(xué)位[N];大連日報;2010年

4 駐澳門記者 溫希;澳科大向15人頒榮譽博士學(xué)位[N];珠海特區(qū)報;2010年

5 南大宣 楊頻萍 陳曉春;南大授予潘基文名譽博士學(xué)位[N];新華日報;2010年

6 記者 豐捷;北京航空航天大學(xué) 授予法前總理拉法蘭名譽博士學(xué)位[N];光明日報;2011年

7 記者 劉曉;南大授予吳伯雄法學(xué)名譽博士學(xué)位[N];南京日報;2009年

8 南方日報記者 張勝波;科學(xué)家真的需要博士學(xué)位嗎?[N];南方日報;2010年

9 西南政法大學(xué)校長 付子堂;潛心學(xué)術(shù) 獻身社會 完善人生[N];法制日報;2009年

10 金柯;田博之碩士畢業(yè)獲博士學(xué)位[N];解放日報;2004年

相關(guān)博士學(xué)位論文 前9條

1 趙立瑩;美國博士生教育質(zhì)量評估體系發(fā)展研究[D];華中科技大學(xué);2009年

2 房欲飛;美國高校大學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)教育研究[D];華東師范大學(xué);2008年

3 王彥斌;權(quán)力的邏輯[D];華中師范大學(xué);2008年

4 劉建林;利益與選擇[D];暨南大學(xué);2006年

5 鄧光平;我國專業(yè)學(xué)位設(shè)置的政策分析[D];華中科技大學(xué);2006年

6 張俊超;大學(xué)場域的游離部落[D];華中科技大學(xué);2008年

7 張英麗;論學(xué)術(shù)職業(yè)與博士生教育的關(guān)系[D];華中科技大學(xué);2008年

8 馮倬琳;研究型大學(xué)校長職業(yè)研究[D];上海交通大學(xué);2009年

9 姚銳;中國博士后制度發(fā)展[D];南京大學(xué);2011年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 畢云;美國高校收費制度研究[D];武漢理工大學(xué);2006年

2 范明麗;美國農(nóng)村社區(qū)學(xué)院研究[D];河北大學(xué);2006年

3 黃麗娜;美國綜合大學(xué)中教育學(xué)院課程設(shè)置研究[D];河北大學(xué);2006年

4 李武軍;美國高等教育專業(yè)認證研究[D];華中師范大學(xué);2009年

5 武學(xué)超;美國職前教師教育檔案袋研究[D];西南大學(xué);2006年

6 鄭芳;美國研究型大學(xué)中的科技創(chuàng)新[D];華中師范大學(xué);2007年

7 任巧珍;美國高等教育國際化的策略研究[D];華南師范大學(xué);2005年

8 付志榮;論20世紀(jì)下半葉美國州政府與大學(xué)關(guān)系的變革[D];華南師范大學(xué);2005年

9 陸偉;美國研究型大學(xué)本科生科研能力培養(yǎng)研究[D];河北大學(xué);2005年

10 甄麗娜;美國高校社會服務(wù)職能的發(fā)展及啟示[D];西南師范大學(xué);2005年

，

本文編號：2255082