【摘要】：正在教育管理原理的探索中,大多數(shù)學者會認同這樣兩個觀點:一是認為教育管理活動是一種認識活動,因而教育管理原理的研究應該探討教育管理中的認識活動問題;二是認為教育管理活動要處理人與人之間的復雜關系,因而教育管理原理的研究
[Abstract]:In the exploration of educational management principles, most scholars will agree with these two viewpoints: first, they think that educational management activities are a kind of cognitive activities, so the study of educational management principles should explore the cognitive activities in educational management; The second is that educational management activities should deal with the complex relationship between people, so the study of educational management principle
【作者單位】： 南昌大學教育學院;
【分類號】：G647

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