【摘要】：高校輔導(dǎo)員正性道德情感包括義務(wù)感、良心感、榮譽(yù)感和幸福感,這四種道德情感分別具有激發(fā)功能、選擇功能、評價功能和教育功能,它們在輔導(dǎo)員工作中以及個體的發(fā)展中發(fā)揮著重要的作用,我們可以從四個維度來培育正性道德情感:即學(xué)習(xí)知識——豐富現(xiàn)實中的"我",分析自我——反思道德下的"我",知行統(tǒng)一——創(chuàng)設(shè)道德情境中的"我",天人合一——追尋道德理想中的"我"。
[Abstract]:The positive moral emotion of college counselors includes sense of obligation, conscience, honor and happiness. These four kinds of moral emotion have the function of stimulation, choice, evaluation and education, respectively. They play an important role in the work of counsellors and in the development of individuals, We can cultivate positive moral emotion from four dimensions: learning knowledge-enriching "me" in reality, analyzing self-reflecting "me" under morality, knowing and doing unity-creating "me" in moral situation, and combining heaven and man. One-pursue the "me" in the moral ideal.
【作者單位】： 安徽師范大學(xué)政治學(xué)院;安徽師范大學(xué)外國語學(xué)院;
【基金】：國家社會科學(xué)基金重點項目“當(dāng)前道德領(lǐng)域突出問題及應(yīng)對研究”(13AZX020) 安徽高校省級人文社會科學(xué)研究資助項目“大學(xué)生禮儀教育有效性研究”(SK2013B206) 安徽師范大學(xué)校園文化創(chuàng)新研究項目“當(dāng)代中國大學(xué)生忠誠觀的培育”(2013WH2XA13) 安徽省高等教育振興計劃“弘揚核心價值觀名師工作室”(輔導(dǎo)員名師工作室)之“新媒體環(huán)境下先進(jìn)典型示范作用研究”(2014FDYMSGZS001-003)
【分類號】：G645.1

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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本文編號：2229487