【摘要】：感恩是中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)美德,是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的需要。同時(shí),感恩也是培育大學(xué)生健康人格的重要內(nèi)容。當(dāng)代大學(xué)生人格總體上是健康積極向上的,但也存在諸多缺陷。因此加強(qiáng)大學(xué)生感恩教育,引導(dǎo)大學(xué)生識(shí)恩、知恩,并轉(zhuǎn)化為感恩行動(dòng),以實(shí)現(xiàn)人與人、人與社會(huì)、人與自然的和諧,促進(jìn)大學(xué)生的人格完善和全面發(fā)展,顯得尤為重要。 本文選擇以感恩教育為突破口,來培育大學(xué)生健康人格。通過對感恩教育和健康人格的概述,闡述了忘恩是當(dāng)代大學(xué)生人格缺失的集中表現(xiàn),論述了感恩是健康人格的重要內(nèi)容,從而提出加強(qiáng)感恩教育成就健康人格策略。全文分為四個(gè)部分： 第一部分概述感恩教育和健康人格的涵義進(jìn)行。對感恩的概念及人格進(jìn)行界定,并在此基礎(chǔ)上闡述了感恩教育與健康人格的內(nèi)涵。 第二部分闡述忘恩是當(dāng)代大學(xué)生人格缺失的集中表現(xiàn)。分析當(dāng)代大學(xué)生人格缺失主要存在理想信念的失重,以自我為中心,人際關(guān)系失調(diào),優(yōu)良道德品質(zhì)缺失等問題。并針對索取型人格的偏弊與成因進(jìn)行深入剖析,提出自我中心主義必然導(dǎo)致忘恩負(fù)義的觀點(diǎn)。 第三部分論述感恩是健康人格的重要內(nèi)容。通過分析健康人格是權(quán)利與義務(wù)的完美統(tǒng)一,而感恩是責(zé)任意識(shí)、義務(wù)觀念的價(jià)值呈現(xiàn),因此,健康人格呼喚感恩并離不開感恩。 第四部分提出加強(qiáng)感恩教育成就健康人格的策略。通過健全健康人格的感恩教育理論,提升健康人格的感恩教育實(shí)踐,成就健康人格的感恩教育工程等策略促進(jìn)大學(xué)生的全面發(fā)展。
[Abstract]:Thanksgiving is an excellent traditional virtue of the Chinese nation and the need of building a harmonious socialist society. At the same time, gratitude is also an important part of cultivating healthy personality of college students. The personality of contemporary college students is healthy and positive in general, but it also has many defects. Therefore, it is very important to strengthen the Thanksgiving education of college students, guide them to know gratitude, and transform it into Thanksgiving action, so as to realize the harmony between people and society, between human beings and nature, and to promote the perfection and all-round development of college students' personality. This paper chooses Thanksgiving education as a breakthrough to cultivate healthy personality of college students. Based on the summary of Thanksgiving education and healthy personality, this paper expounds that forgetfulness is the concentrated expression of contemporary college students' personality deficiency, discusses that gratitude is an important content of healthy personality, and puts forward strategies to strengthen Thanksgiving education to achieve healthy personality. The thesis is divided into four parts: the first part summarizes the meaning of Thanksgiving education and healthy personality. The concept and personality of gratitude are defined, and the connotation of Thanksgiving education and healthy personality is expounded. The second part expounds that forgetfulness is the concentrated expression of contemporary college students'personality deficiency. This paper analyzes the main problems of contemporary college students' personality loss, such as weightlessness of ideal and belief, self-centered, disharmony of interpersonal relationship, lack of good moral quality, and so on. It also analyzes the disadvantages and causes of demand personality and puts forward the viewpoint that egocentrism will inevitably lead to ingratitude. The third part discusses that gratitude is an important content of healthy personality. By analyzing that healthy personality is the perfect unity of rights and obligations, and gratitude is the consciousness of responsibility, the value of the concept of obligation is presented, therefore, healthy personality calls for gratitude and cannot be separated from Thanksgiving. The fourth part puts forward the strategy of strengthening Thanksgiving education to achieve healthy personality. By perfecting the theory of Thanksgiving education of healthy personality, promoting the practice of Thanksgiving education of healthy personality and realizing the Thanksgiving education project of healthy personality, the all-round development of college students is promoted.
【學(xué)位授予單位】：湖南師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2012
【分類號(hào)】：G641

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本文編號(hào)：2180252