發(fā)布時(shí)間：2018-08-08 12:33

【摘要】：正所謂學(xué)生觀是指教育者對(duì)學(xué)生的基本角色定位,它支配著教育行為,決定著教育者的工作態(tài)度和工作方式。傳統(tǒng)學(xué)生觀把學(xué)生視為被動(dòng)的客體,是教育者管轄的對(duì)象;而現(xiàn)代學(xué)生觀則認(rèn)為學(xué)生是積極的主體,是學(xué)習(xí)的主人。不同的學(xué)生觀會(huì)產(chǎn)生不同的教育觀。英國(guó)的教育目標(biāo)從培養(yǎng)高級(jí)神職人員,到培養(yǎng)紳士和社會(huì)精英,再到普通大眾和國(guó)際學(xué)生,其學(xué)生觀經(jīng)歷了從精英到大眾的轉(zhuǎn)變。這種轉(zhuǎn)變不僅影響到
[Abstract]:The so-called concept of students refers to the role orientation of educators to students, which dominates educational behavior and determines the working attitude and working style of educators. The traditional view of students regards students as the passive object and the object under the jurisdiction of the educator, while the modern view of students thinks that the students are the active subjects and the masters of learning. Different views of students will produce different views of education. The educational goal of Britain is from cultivating senior clergy to cultivating gentry and social elite to ordinary people and international students. The concept of students has changed from elite to popular. Not only does this change affect
【作者單位】： 教育部高等學(xué)校社會(huì)科學(xué)發(fā)展研究中心;中山大學(xué);
【分類號(hào)】：G649.561

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：2171797