【摘要】：從我國高等教育面臨的新形勢來看,高等教育發(fā)展的重點已經進入發(fā)展理念的戰(zhàn)略性轉變和全面提高教育質量的新階段。大學發(fā)展的質量應當是遵循高等教育發(fā)展規(guī)律的質量,是結構、規(guī)模、水平、效益協(xié)調發(fā)展的質量。建設具有地方示范作用的研究型大學應圍繞提高質量這條主線,根據(jù)學校發(fā)展整體部署,在學科建設、人才培養(yǎng)、科學研究、師資隊伍、學校治理等方面做出明確的戰(zhàn)略選擇,使各個方面相互支撐,形成促進辦學質量全面提升的新格局,凸顯在區(qū)域高等教育中的示范性和引領性。
[Abstract]:From the new situation of higher education in China, the development of higher education has entered the strategic transformation of the development concept and the overall improvement of the quality of education in a new stage. The quality of university development should follow the law of higher education development, and the quality of harmonious development of structure, scale, level and benefit. The construction of research universities with the role of local demonstration should revolve around the main line of improving the quality, according to the overall arrangement of the development of the school, and make a clear strategic choice in the aspects of discipline construction, talent training, scientific research, teaching staff, school administration, etc. To support each other, form a new pattern to promote the overall improvement of school quality, and highlight the demonstration and guidance in regional higher education.
【作者單位】： 山西大學;
【基金】：山西省高等學校哲學社會科學研究基地項目(201030)
【分類號】：G649.2

【參考文獻】

相關期刊論文 前4條

1 金凌志;王小敏;;基于三元交互決定論的博士生創(chuàng)新能力培養(yǎng)[J];高等教育研究;2011年04期

2 劉英;高廣君;;高校人才培養(yǎng)模式的改革及其策略[J];黑龍江高教研究;2011年01期

3 劉凡豐;項偉央;謝盛艷;;美國威斯康星大學麥迪遜分校集群聘任模式剖析[J];清華大學教育研究;2011年01期

4 郭貴春;;論大學學科建設的“十個轉向”[J];中國高等教育;2011年17期

【共引文獻】

相關期刊論文 前4條

1 馮定遠;左建軍;葉慧;顏惜玲;曹慶云;;適應飼料產業(yè)轉移需求,創(chuàng)新“動物營養(yǎng)”學科人才培養(yǎng)模式[J];考試周刊;2011年87期

2 何火嬌;王映龍;艾施榮;;適應產業(yè)需求的軟件工程人才培養(yǎng)模式研究與實踐[J];江西農業(yè)大學學報(社會科學版);2011年04期

3 劉學;;財經院校日語專業(yè)復合創(chuàng)新型人才培養(yǎng)研究與實踐[J];齊齊哈爾大學學報(哲學社會科學版);2012年02期

4 曾敏;徐勁松;;基于“后訂單式”獨立學院人才培養(yǎng)模式的探索與研究[J];文教資料;2011年35期

相關碩士學位論文 前3條

1 項偉央;高�？鐚W科組織中的教師聘任制度研究[D];復旦大學;2011年

2 劉凱;高�！胤窖芯吭汉献鳈C制研究[D];復旦大學;2011年

3 趙立華;河北建設高等教育強省問題研究[D];河北大學;2011年

【二級參考文獻】

相關期刊論文 前10條

1 駱四銘;;發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)、支持———荷蘭博士研究生創(chuàng)新支撐體系[J];高等工程教育研究;2008年05期

2 華中科技大學教育科學研究院課題組;劉獻君;彭安臣;;高�？鐚W科科研組織的有效管理——多案例實證研究[J];高等工程教育研究;2008年06期

3 孫朝;研究生創(chuàng)新能力特性分析[J];高等教育研究;2005年08期

4 周治金;楊文嬌;趙曉川;;大學生創(chuàng)造力特征的調查與分析[J];高等教育研究;2006年05期

5 劉凡豐;沈蘭芳;;美國州立大學科研組織模式變革[J];高等教育研究;2007年05期

6 董澤芳;;博士生創(chuàng)新能力的提高與培養(yǎng)模式改革[J];高等教育研究;2009年05期

7 羅英姿;劉勇;;培育優(yōu)越的學術環(huán)境 提高博士生的創(chuàng)新能力[J];黑龍江高教研究;2007年07期

8 李利娟;;從班杜拉的三元交互理論看:道德失范行為發(fā)生的必然性[J];社會心理科學;2008年Z1期

9 伍一軍;研究生創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)[J];學位與研究生教育;2003年07期

10 孫華;;博士生創(chuàng)新能力培養(yǎng):一個觀念一制度的分析框架[J];學位與研究生教育;2007年04期

相關博士學位論文 前1條

1 余峰;基于創(chuàng)新能力的研究生培養(yǎng)模式改革研究[D];華中師范大學;2009年

相關碩士學位論文 前1條

1 肖虹;班杜拉社會學習理論的認知與融合性特征研究[D];山東大學;2007年

【相似文獻】

相關期刊論文 前10條

1 王守業(yè);;美國贈地大學的歷史及其啟示[J];科技導報;2011年17期

2 趙濤;;試析研究型大學視閾下專業(yè)建設的思考與對策[J];中國電力教育;2011年25期

3 李延保;;對“研究型大學”和“研究性教學”的再認識[J];中國高�？萍�;2011年06期

4 趙繼;鄭東;金祥雷;;研究型大學學術發(fā)展的邏輯主線[J];中國高�？萍�;2011年06期

5 康利;;論述研究型大學對創(chuàng)造性人才培養(yǎng)的優(yōu)勢[J];新課程(教育學術);2011年07期

6 蘇娜;;國外研究型大學與研究生教育之探析[J];出國與就業(yè)(就業(yè)版);2010年10期

7 湯俊;;論我國研究型大學區(qū)域布局的不均衡性——基于區(qū)域發(fā)展的研究[J];高等理科教育;2011年03期

8 焦萬里;;研究型大學文化素質教育課程滿意度影響因素分析[J];煤炭高等教育;2011年04期

9 趙長江;;研究型大學學生自主管理模式的探析與構建[J];現(xiàn)代企業(yè)教育;2011年16期

10 黎軍;石恒慧;畢清波;;論研究型大學學習型領導班子建設的突破與創(chuàng)新[J];科技信息;2011年18期

相關會議論文 前8條

1 沈紅;;世界一流大學的必經之路——兼論研究型大學的本質屬性[A];教育理念創(chuàng)新與建設高等教育強國——2010年高等教育國際論壇論文集[C];2010年

2 朱艷;;國際化理念與研究型大學的崛起:香港科技大學的個案研究[A];教育理念創(chuàng)新與建設高等教育強國——2010年高等教育國際論壇論文集[C];2010年

3 全守杰;;德國大學模式新論——論德國研究型大學模式與工科大學模式[A];教育理念創(chuàng)新與建設高等教育強國——2010年高等教育國際論壇論文集[C];2010年

4 張麗君;唐義;閆達遠;施真芳;張忠廉;;以培養(yǎng)科學研究能力為目標的研究型實踐教學模式的構建與實施[A];2006—2010年教育部高等學校光電信息科學與工程專業(yè)教學指導分委員會及協(xié)作委員會2009年全體會議論文集[C];2009年

5 Peter Englert;高曉杰;;關于提高高等教育質量的一些想法[A];教育理念創(chuàng)新與建設高等教育強國——2010年高等教育國際論壇論文集[C];2010年

6 顧永安;;對建設高教強省大格局中地方本科院校科學發(fā)展的思考——基于對高校分類指導的視角[A];教育理念創(chuàng)新與建設高等教育強國——2010年高等教育國際論壇論文集[C];2010年

7 林聰;;建設高教強國背景下的中外合作辦學的戰(zhàn)略選擇[A];教育理念創(chuàng)新與建設高等教育強國——2010年高等教育國際論壇論文集[C];2010年

8 侯蔚;;地方本科院校實現(xiàn)跨越式發(fā)展的政策建議——基于世界一流大學建設戰(zhàn)略與政策的研究[A];教育理念創(chuàng)新與建設高等教育強國——2010年高等教育國際論壇論文集[C];2010年

相關重要報紙文章 前10條

1 季譚;研究型大學尋求突破“平而不尖”[N];第一財經日報;2006年

2 西安電子科技大學校長 段寶巖;關于研究型大學的思考[N];光明日報;2005年

3 記者 吳長鋒;4億元助中科大建一流研究型大學[N];科技日報;2009年

4 譚新政;“號脈”研究型大學[N];解放日報;2003年

5 姚化成　郭金明　任晶惠;大工邁進研究型大學之門[N];遼寧日報;2004年

6 中山大學 黃瑞敏;研究型大學應引入團隊激勵機制[N];深圳特區(qū)報;2009年

7 記者 滑翔;把南方科大辦成高水平有特色創(chuàng)新型研究型大學[N];深圳特區(qū)報;2009年

8 記者呂莎 通訊員艾真;探索研究型大學科研管理新機制[N];中國社會科學報;2010年

9 記者 鐵錚;北林大加快實現(xiàn)研究型大學轉型[N];中國綠色時報;2010年

10 本報記者 付毅飛　林莉君;希望研究型大學“一步到位”[N];科技日報;2011年

相關博士學位論文 前10條

1 李正;中國研究型大學本科教育質量研究[D];華東師范大學;2005年

2 程妍;跨學科研究與研究型大學建設[D];中國科學技術大學;2009年

3 殷朝暉;論國家科研體制建設與研究型大學發(fā)展[D];華中科技大學;2005年

4 任喜峰;我國研究型大學核心競爭力評價與培育研究[D];哈爾濱工程大學;2007年

5 郭樹東;研究型大學學科生態(tài)系統(tǒng)發(fā)展模型及仿真研究[D];北京交通大學;2009年

6 武學超;美國研究型大學技術轉移政策研究[D];西南大學;2009年

7 徐平;我國研究型大學博士生培養(yǎng)模式研究[D];廈門大學;2008年

8 鄒曉東;研究型大學學科組織創(chuàng)新研究[D];浙江大學;2003年

9 王雁;創(chuàng)業(yè)型大學：美國研究型大學模式變革的研究[D];浙江大學;2006年

10 沈仲丹;高校激勵模式有效性的權變分析[D];南京師范大學;2007年

相關碩士學位論文 前10條

1 劉雙云;中美研究型大學學術組織機構研究[D];上海交通大學;2007年

2 王義;我國研究型大學的學院建設研究[D];蘭州大學;2009年

3 張曉芳;我國研究型大學課程設置存在的問題及對策研究[D];東北大學;2008年

4 顏艷;優(yōu)化我國研究型大學師資學緣結構的對策研究[D];東北大學;2008年

5 王琳;研究型大學產學研合作機制研究[D];山東大學;2008年

6 呂思為;我國研究型大學形成的教育政策基礎及環(huán)境研究[D];西安電子科技大學;2005年

7 高昀;論我國研究型大學學科建設規(guī)劃[D];湖南大學;2005年

8 彭正明;研究型大學研究生德育模式研究[D];武漢大學;2005年

9 李棟;論我國研究型大學社會服務職能[D];湖南師范大學;2006年

10 李延峰;研究型大學教師素質評價體系研究[D];哈爾濱工程大學;2010年

，

本文編號：2157919