【摘要】：本文從"領(lǐng)導(dǎo)"和"工程"兩個維度闡釋、分析工程領(lǐng)導(dǎo)教育的內(nèi)涵,以及工程領(lǐng)導(dǎo)教育的基本模式;指出我國研究型大學(xué)工程教育改革實驗班具有工程領(lǐng)導(dǎo)教育的某些特點,應(yīng)加強(qiáng)對領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)和領(lǐng)導(dǎo)教育的認(rèn)識,同時深刻理解工程的內(nèi)涵與本質(zhì),更好地培養(yǎng)未來的工程領(lǐng)導(dǎo)、領(lǐng)軍人才。
[Abstract]:This paper analyzes the connotation of engineering leadership education and the basic mode of engineering leadership education from the two dimensions of "leadership" and "engineering", and points out that the experimental classes of engineering education reform in research universities in China have some characteristics of engineering leadership education. We should strengthen the understanding of leadership science and leadership education, at the same time deeply understand the connotation and essence of engineering, and better train future engineering leaders and leaders.
【作者單位】： 北京航空航天大學(xué)高等教育研究所;
【基金】：北京航空航天大學(xué)博士研究生創(chuàng)新基金資助
【分類號】：G642.0;TB-4

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本文編號：2153099